教师读书分享活动方案.docVIP

*** *** 富蕴县小学教师读书分享会活动方案 一、活动宗旨 活动旨在引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础， 促进 内在和谐与成长，养成主动读书、自觉学习的习惯。通过读书活动， 使教师开阔视野、感悟思想、增广见识、砥砺意志、升华情操，切实 提高综合素质。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改 善自身知识结构； 提升教师理论和实践水平， 将读书所得运用于实践， 促进教师专业发展。 2、在读书活动中， 创设良好的学习研究氛围， 引导教师养成 “爱 读书、会读书、读好书”的好习惯，提高教育科研能力。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力 学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有 学者的风范， 有精湛的教艺， 有愉悦的心境”，实现从 “阅读” 到“悦 读”这一目标不断迈进，提高教师综合素质。 4、通过活动，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。 二、阅读范围 围绕专业学习，内容主要涉及四个层面的著作。 一是学校为教师提供的图书。 二是心灵成长类的著作，调整自身的情商模式、沟通模式，调整 自身对人事物的视野角度， 如：《遇见未知的自己》、《新家庭塑造人》、 《内在探索》、《启动心的力量》等； 三是促进教师专业成长类著作，做好职业定位，促进幸福人生。 如：《教师的幸福人生与专业化成长》 、《完整的成长》、《过犹不及》、 《孩子是天我是云》 、《爬上豆蔓看自己》等； 四是教育专业性研究类的书籍， 了解孩子的成长特点， 提升专业 素养，积累理论知识。如： 《爱和自由》、《爱弥儿》、《捕捉儿童敏感 期》、《如何说孩子才肯听》 、《跟上孩子成长的脚步》 ； 三、参加人员 全体教师。 四、读书活动领导小组 为保障读书活动具有实效性、针对性、高效性，安排合理、落实 到位，幼儿园成立领导机构，以加强对读书活动的领导和指导。 组 长：蔡山 副组长：庄雪林、黄彩虹、侯艳芳 组 员：各教研组长 五、活动时间及形式 1、时间安排： 2015 年 3 月 10——2015 年 3 月 16 日 2、活动形式： （1）个人自主阅读和集中交流相结合。 选择你在假期阅读中， 让你收获最多的一本书， 先在教研组内交 流分享阅读感受，然后各教研组推选一名教师参加学校的读书分享 会。（数学低、高段教研组各一名；综合组一名；双语组一名；哈语 组一名；艺术组一名） （2）学校读书分享会要求各位教师用 PPT分享阅读成果时间不 少于 5 分钟。