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教室卫生调查设计方案
预防医学 12(3)班
2016/6/11
海珠区中小学教室卫生调查设计方案
一.目的:熟悉教室卫生评的内容步骤,掌握采光照明及课桌椅的测量及评价方法。
为教室的卫生监督提供依据,保障学生的健康、生长发育、与学习效果。
通过调查不同年代建成的课室的卫生现状,间接评价卫生部门的监督监测效果。
二.调查方法
1. 调查对象:海珠区内的中小学。
2. 抽样方法:分层抽样,将不同年代的分为几个组,再按照各组所占的比例,在各
组内随机抽取学校。
3. 使用仪器:课桌椅型号鉴定尺; TES数位照度计式;超声波测距仪;湿度计;气温
气压计, CO2分析仪,风速仪;声级计。
三.调查内容与指标
一般情况:学校名称、学校建成时间、年级、班级、学生人数
教室位置,教室的长,宽及净高,面积和容积,人均面积和容积,
黑板的长和宽及材料, 黑板下缘距地面的高度, 黑板的颜色、 入射光和
反射光,前排桌至黑板的距离,观察角,最后一排课桌后沿与黑板的水
平距离
教室内噪音
自然采光:教室朝向(主要采光窗方向) ,采光方式,采光系数,
窗台高,门窗数和门窗结构(材料) ,玻地面积比 ,室深系数 ,窗间距,投射角,最
小开角,建筑物间距
人工照明:课桌面、黑板面的平均照度,照度均匀度,教室灯的灯源和布置
4.课桌椅:桌椅高差,椅高,桌高,桌下空区,桌面倾斜度
5.室内微小气候:气温,气湿,气压,风速,细菌总数, CO2 含量
四.调查表
表 1. 教室卫生调查表
学校名称 建成年份
一般项目
班级 学生人数
一般
教室 所在楼层 长* 宽*高 m
调查
项目
项目
面积㎡ 容积 m3
人均面积㎡ 人均容积 m3
黑板 材料 颜色
长* 宽* 高 m 反射光
与前排桌距离 观察角
与最后排桌后沿距离 噪音 dB
自然
采光窗方向 采光方式 (左/ 右/双) 窗数量
采光
玻璃材质 窗长* 宽 m 玻地面积比
窗上缘距地高度 室深系数 窗下缘高
窗间距 投射角 最小开角
建筑物间距
人工 灯种类 灯瓦数 灯悬挂高度
照明
黑板前上方灯数 教室灯数 是否有灯罩
室 内 微 气温 气湿 气压
小气候
风速 CO2含量 细菌总数
课桌椅 符合人数 不符合人数 符合率
表 2 教室桌面和黑板面各个布点照度记录表( lx)
自然采光 人工照明
点位置 桌面照度 室外照度 采光系数 桌面照度 黑板照度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
平均照度
照度均匀度
表 3 学生使用的桌椅型号记录表
学号 姓名 身高 实配型号 应配型号 是否符合
调查者姓名 : 调查时间:
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