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一年级数学上册
商丘市 夏邑县
乘 车
设计理念
设计思路
教学程序
第一部分:设计理念
1、创造利于学生成长的课程环境
2、提供小组合作交流的机会
3、鼓励算法多样化
第二部分:设计思路
1、教材特点
2、学生分析
3、教学目标
4、教学重难点
第三部分:教学程序
口算:
6 – 3 = 3 – 0 =
2 + 4 = 7 – 2 =
6 + 2 = 5 – 4 =
7 – 4 = 3 + 3 =
3 – 3 = 6 + 3 =
3
6
8
3
0
3
5
1
6
9
2
3
2
又来了2人。
来了3人,
车上有2人,
2
3
7
又来了2人。
有3人下车,
车上有7人,
7 – 1 =6
6 – 2 = 4
4 + 3 – 2 =5
4
3
3
10
9
2
4
3
5+2+3=
7-2-3=
4+1+5=
8-3-4=
7
5
5
5
10
10
2
1
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