问题原因对策转变地理教学方式，为学生发展打更好的基础讲座课件 (共57张PPT).pptx

转变地理教学方式，为学生发展打更好的基础;一、形势;高中学生选考地理的人数大大增加！！！;选考地理的原因;各种期待随之而来…;我们的优势;几个值得思考的问题;我的主张;百度：嘉峪关神童;只有足够努力才能在未来迎接出色的自己 而他现在要做的就是等待等待自己长大 杜兆泽川从4岁开始，就在古长城上义务为外国游客当翻译和导游，听过他讲解的外国游客已超过万人。2015年6月1日，他还在人民大会堂受到习近平总书记的亲切接见。 在欧洲最高峰少女峰，杜兆泽川展开国旗在外人眼中，杜兆泽川是个“神童”：3岁，他的英语词汇量已经达到小学六年级水平;7岁，只用了半年的时间，就学完了西班牙语大学一年级第一学期的课程;8岁，收到来自英、法、西班牙等6个国家多所学校的全额赞助留学的邀请函;13岁，跟哈佛面试官见面，为将来读哈佛大学铺路。可一路走来??杜兆泽川深知自己只是一个普通的孩子，是妈妈为他搭建的“梦想阶梯”，一步步带着他走向了广阔的人生。;杜兆泽川;初高中地理教学需要系统的、全面地协调;人为设置的顶板;我的观点;核心素养的核心是思维素养;二、问题;不少教师没有把新课程理念落到实处 缺少落实新课程理念的具体方法、思路 ;初中阶段学生地理能力发展不平衡;现实不容乐观;原因分析：;容易忘记的原因;不易忘记;课堂模式反思;为了孩子的前程，我们一起努力;教师在学校地位是干出来，给自己加点压力;军令上只写着：攻下城池！;能力培养;营造宽松的课堂环境打造积极向上的课堂;我们坚持每节课多一点改变;研读课本;行为知之始——陶行知;体验、参与;体验、参与;教师提升课堂专业的途径;;;50;50;大于大的，小于小的;高考生的知识与能力需要初高中教育合作; 1.百度：国家教育资源公共服务平台 2.搜索：塔里木盆地 雷艳丽 ;初中优质课赏析;初中优质课赏析;教师要多讲？还是学生多练？多讲在先，拓宽视野，是基础适度精练、多练有助于能力提升;;高考题的材料理解要建立在初中的学习基础上; 表1-3-1世界人口纬度分布趋势 ;1.注意地理术语 如：＞60°N，读作北纬60度以北; 但<20°N,不能读作北纬20度以南，因为不包括赤道以南 ;链接高考;气候条件;链接高考;伏旱期：降水少，易有极端高温 梅雨期：细雨绵绵，土壤易过湿;气候条件;《我们的信条》——陶行知（1926年）;