大学物理A-信息科学与工程学院.DOC

《大学物理A（2）》课程考试大纲 一、课程概况 课程代码 课程名称：大学物理A（2） 课程学分：4.0 课程学时：64（理论学时：48；实验学时：16） 课程性质：学科必修课 开课部门：信息科学与工程学院 适用专业（方向）：理工科相关专业 二、考试目的 物理学是研究物质世界中最普遍、最基本的运动形式及其相互转化规律的科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域，广泛应用于工程技术各个部门，它是自然科学和工程技术的基础。《大学物理》是高校理工科各专业的一门重要的公共基础课程和素质教育课程，它所体现的科学的思维方式以及认识论和方法论对人才的文化修炼、知识构成以及素质和能力的培养具有重要的作用。《大学物理A（2）》的考试目的与其教学大纲规定的培养目标和毕业要求相一致，全面考查学生对该课程的基本概念、基本原理和主要知识点学习、理解、掌握和应用的情况。 （1）基础知识方面，考查学生对该门课程或工程运用中所涉及的相关物理现象是否能正确认识或解释，对基本物理概念的引入或建立，对基本物理规律和原理的内容是否能深刻的理解，对教材各章节所涉及的概念、规律能否科学严谨地表述和简单应用; 考查学生对课程基本内容是否形成系统的知识结构等。 （2）能力目标方面，考查学生是否掌握了大学物理相关问题的科学研究方法和处理方法，学生是否在科学实验、逻辑思维能力等方面得到了基本而系统的训练，是否能对基本的物理定理和规律进行简单的运用。是否能借助数学工具灵活地表达和解决物理或工程问题。 （3）素质目标方面，考查学生是否具备基本的物理学科素养，是否具备实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观和科学自然观等。 三、考试内容及要求 一、 电磁学（二） （一）第7章 稳恒磁场 考核知识点： 1恒定电流 电动势 2 磁场 磁感应强度 3毕澳-萨华尔定律及应用 4稳恒磁场的高斯定理 安培环路定理及其应用 5 磁场对运动电荷及载流导线的作用 6*磁场中的磁介质，有磁介质时的安培环路定理 磁场强度 考核要求： 1了解恒定电流产生的条件，电流密度和电动势的概念； 2了解磁感强度、磁力线、磁通量的概念； 3了解磁场对运动电荷及载流导线的作用，霍耳效应传感器的原理； 4理解毕奥—萨伐尔定律和磁场叠加原理； 5理解磁场中的磁介质，有磁介质时的安培环路定理 磁场强度 6掌握磁通量的意义和计算； 7掌握用安培环路定理计算磁感强度的条件和方法； 8掌握简单几何形状载流导体和载流平面线圈在磁场中所受的力和力矩的计算； （二）第8章 电磁感应与电磁场理论 考核知识点： 1电磁感应及其基本定律 2自感应和互感应 3磁场能量 磁场能量密度 4麦克斯韦电磁场理论 考核要求： 1了解电磁感应定律、楞次定律、动生电动势、感生电动势、感生电场、自感、互感等基本概念；了解磁场能量和磁能密度的概念；有旋电场的概念； 2理解产生动生电动势和感生电动势产生的本质； 3理解位移电流和麦克斯韦方程组（积分形式）的物理意义； 4掌握计算感应电动势方法，并能判明其方向； 5掌握磁场能量和磁能密度的计算； 二、 振动与波动 （一）第9章 振动 考核知识点： 1简谐振动模型 2单摆 复摆 3简谐振动能量 4简谐振动合成 5 阻尼振动、受迫振动、共振 6电磁振荡 考核要求： 1了解简谐振动模型及其描述； 2了解单摆、复摆、阻尼振动、受迫振动、共振现象、电磁振荡； 3理解简谐运动的运动学方程、旋转矢量法、两个同方向同频率简谐振动的合成； 4理解简谐振动能量、简谐振动合成； 5掌握求解简谐运动图像、运动学方程及各物理量； 6掌握两个同方向同频率简谐振动的合成的计算； （二）第10章 波动 考核知识点： 1机械波的基本概念 2平面简谐波 3波的能量 波的强度 4波的叠加 干涉 驻波 5惠更斯原理 波的衍射 6多普勒效应 考核要求： 1了解机械波的产生、分类、描述； 2了解波的能量、波的强度、驻波、多普勒效应；电磁波的产生于传播； 3理解平面简谐波的波函数、描述简谐波的各物理量间的关系、平面简谐波函数的物理意义、4理解相位差和波程差的概念、波的干涉、衍射； 5掌握求平面简谐波波函数或画出波形图的基本方法； 6掌握振动与波动的联系和区别； 三、 波动光学 第11章 光的干涉与衍射 考核知识点： 1光源和光的相干性 2杨氏双缝干涉 劳埃德镜 3薄膜干涉 光的干涉测薄膜厚度 4光的衍射现象和惠更斯菲涅尔原理 5 夫琅禾费衍射 6 光栅衍射 7光的偏振、起偏和检偏 马吕斯定律 8、反射和折射时光的偏振 布儒斯特定律 考核要求： 1了解普通光源的发光机理；洛埃境实验中的半波损失问题； 2了解缝宽和波长对衍射条纹分布的影响；光栅光谱的特点及应用；衍射现象对光学仪器分辩本领的影响；双折射现象。 3理解获得相干光的方法； 4理解惠更