小升初语文衔接资料(教师用稿).doc

. PAGE . 教 师 寄 语 进入新初一年级，课程难度大幅提高，学习方法也与小学有较大差距。同学们要从小学“保姆式”的管理和学习方式向中学“自主式”学习方式过渡。同时，还存在着心理过渡的问题。针对以上问题，老师为即将进入初一的同学提出以下建议：　　第一，抓好起始阶段。古语说：“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”良好的开端是成功的一半。思想上高度重视，善于思考，勤学好问，一步一个脚印，踏实迈步向前，为初中三年学习打下坚实基础。　　第二，丰富充实自己，在认真学习的同时，你们要努力发现其中乐趣，特别是要积极参加各种活动，这样既调节了学习状态，充实了学习生活，也培养了自己多方面的能力。　　第三，养成良好习惯，大家常常谈论“学习”，即“学的习惯”。人生的每一天，你们都要学习新的事物。实际上，语文是一门趣味无穷的学科。这种趣味，很大程度上来源于书籍文章。优美的散文、通俗的戏剧、琅琅上口的诗歌、情节生动的小说，这些，都值得去学习。　　此外，初中语文学习的十大习惯，帮助同学们顺利过渡小升初，提前适应新初一： 1、熟读、背诵课文的习惯； 2、阅读优秀课外读物的习惯； 3、推敲语言文字的习惯； 4、积累语言材料的习惯； 5、记日记的习惯； 6、规范书写的习惯； 7、专注地听人说话的习惯； 8、说普通话、说话文明得体的习惯； 9、勤思考、爱质疑的习惯； 10、勤查工具书的习惯。 只要养成这些良好的习惯，就可以帮助你学习插上翅膀，飞得更快、更高。 第一讲：汉语拼音 一、基础知识 1．读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。 声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c y w 单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong 整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 2．字母表和大写字母字母表： Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 3．变调 在普通话里，有些音节的声调起了一定的变化，而与单字声调不同，这种变化叫变调。其中“一”、“不”的变调为特殊。 一：Yī 单念或用在词尾以及用在序数中 Yí 在去声前 Yì 在非去声前，在相同的动词中间 不：bú 在去声前 Bù 在非去声前 还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后面BB二字均念阴平声。如： 亮晶晶（liàng jing jing） 练一练 　给下面的加点字注音：(答案略)　看一看（　）　　一下子（　）　　一只（　）　　一会儿（　）　　一碗（　）　不会（　）　 　不能（　）　　 说不说（　）　　不能（　）　软绵绵（　）　 沉甸甸（　）　　毛茸茸（　）　　湿漉漉（　） 4.拼写规则 （1）韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略，跟别的声母相拼，都要省去两点，如：nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。 （2）a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（）隔开，如kùài（酷爱）--kuài（快）xīān（西安）--xīān（先） 练一练(答案略) （1）给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 　　（　 ）（ ） （ ）（ ）　　 （ ）（ ）　　 皮袄--飘　　　 提案--添　　 激昂--将（2）将下列音节的错误改正过来。　　　武：ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)　　　言：yián( ) 雨：yǚ( )　　　约：yüē( ) 窝：uō( )　　　女：nǔ( ) 预：ǜ( )　　　屈：qǖ( ) 优：yiōu( ) 5．轻声和儿化 （1）轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。有的音调在一定的场合里失去原调，变成一种既轻又短的调子，这叫轻声。轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。轻声音节不标调，要念得又轻又短。 例如：（妈妈）mā ma （我们）wǒ men （你的）nǐ de （2）儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，还可以从目前一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化