人教版八上地理知识树.ppt

走进中国 感受自然 ————八年级上册人教版地理教材 董集中学 蔡令芳 运用各种图表文 字等资料读图、 析图、用图、归纳总结的能力 一分为二 辩证看问题 人地协调 可持续发展 增强对环境、资源的保护意识和法制意识 爱我山河 联系生活 活动探究 地理记忆和分析方法的掌握 认识环境与人类 活动的相互关系 认识人口、经济发展的区域差异 初步说明地形、气候等自然地理要素在地理环境中的作用 知识与技能 过程和方法 情感态度 价值观 一、说新课标的基本要求： 基 本 要 求 编者 意图 二、说编者意图和编写体例： 地理环境和人类密不可分 中国地理由中国的概况、自然环境、自然资源和经济组成 地理要素具有整体性和差异性 疆域人口民族 地形地势气候、河流 自然资源土地 水资源 各要素间相互联系相互制约相互作用 人类生存和生活在 地理环境中 内部的一 致性和外 部独立性 地理环境对人类的生产生活产生深刻影响 人地要协调，走可持续发展的道路 人类活动改变着地理环境 爱护人类赖以生存的环境 提供发 展空间 提供发展资源 珍惜节约保护资源建设节约型社会 交通 农业 工业 爱我山河 编写 体例 尊重学生年龄特点和认知水平 改变知识呈现和学生学习方式 突出地理新课程理念 突出教师的主导作用和学生的主体地位 内容安排先易后难 去繁 就简 交给学生对生活和终身发展有用的地理 自主学习 合作学习 探究学习 学生自学内容增多 贴近 生活 活动为主 注重学生动手、动脑动口的训练 注重学生参与学习 从世界看中国 经济发展 自然环境 自然资源 八 上 地 理 东多西少 南北气温差异 34个省级 行政单位 辽阔的疆域 位置优越 国土辽阔 人口 民族 世界上人口 最多的国家 56个 大杂居 小聚居 山区面积广大 地形复杂多样 呈阶梯状分布 河流和湖泊 气候多样 季风显著 地势和地形 东西干湿差异 山区面积广大 季风气候显著 河胡众多 长江概况与开发 黄河概况与治理 类型及利用 合理利用 每一寸土地 总量丰富 人均不足 土地资源 水资源 交通运输网 农业 工业 水是宝贵资源 时空分布不均 保护水资源 主要铁路干线 （五纵三横） 各种运输 方式的特点 交通运输 方式的选择 农业的类型 农业的分布 因地制宜发展农业 积极发展 高新技术产业 工业的分布 及四大工业基地 国民经济的指导 三、说教材知识体系和结构： 辽阔的疆域 众多的人口 多民族的大家庭 从世界 看中国 半球位置 地理位置 汉族 55个少数民族 一律平等 第一章：从世界看中国 世界第一 疆域 位置的优越性 行政区划 纬度位置 海陆位置 邻国众多 领土四端 濒临的海洋 疆域 辽阔 三级行政区划 省级行政区 省、县、乡 名称、简称、行政中心 人口数量 人口问题 人口分布 民族种类 基数大 增长快 人口老龄化 地理界限 东多西少 分布特点 民族政策 大杂居 小聚居 风俗文化 冬夏气温特点及原因 中国的 自然 环境 地形 气候 河流 山地构成 地形骨架 地势特点及其影响 主要地形区分布特点 五种走向的主要山脉名称、分布 四大高原四大盆地 三大平原及丘陵 西高东低三级阶梯状分布 地形复杂多样 山地为主 山区面积广大 气温 降水 气候特征及影响 温度带的分布 干湿 地区 复杂多样 气象灾害 时空分布不均 长江 黄河 概况 内外流区 三大洋水系 两大 湖区 水能宝库 中国第一 大河 黄金水道 母亲河 中国忧患 根治黄河 第二章：自然环境 中国的 自然 资源 水资源 概况 土地 资源 概念 类型 特征 在自然界对人类有利用价值 概念 可变 可再生资源 非可再生资源 人多 地少 类型齐全利用不合理 区域差异大 珍惜和合理利用 耕地少 天然林地少 草地广 东部季风区 西北内陆 青藏区 因地制宜发展 分布 特点 现状及 利用 水土配 合不均 时空分 布不均 用水 紧张 浪费 严重 跨流域调水 兴修水库 节水治水 污染 严重 总量大人均少 第三章：自然资源 中国的 经济发展 农业 交通 运输网 工业 地位 现代交通运输方式 铁路运输 经济发展的“先行官” 五纵三横 铁路、公路、航空、水运、管道 运输方式的选择 工业与我们 空间分布 国民经济的主导 分类 沿京广、京沪等铁路线分布、 分布 特点 农业生产部门 黄河流域能源基地 轻工业 种植业林业 畜牧业渔业 第四章：中国的经济发展 重工业 沿长江分布 沿海四大工业基地 辽中南 轻工业 沪宁杭 京津唐 珠江三角洲 西部：畜牧业 东部: 种植业林业 渔业 农业的地