经典伴我行主题班会共6篇.docVIP

篇一：主题班会之好书伴我行 《好书伴我行》主题班会 活动目标： 通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。 活动准备： 1、物色好主持人 2、各小组准备材料 3、歌舞、朗诵节目排练 活动过程： 一、教师揭题，请出学生主持人。 同学们，下午好。每周一节的班会课又到了，这一节班会课我们来讨论一下书，读书的“书”。我们对于书并不陌生，我们也读过许多的书，我们也知道不少名人的读书故事，我们也知道一些名人名言。这一节班会课就提供一个平台，让大家来说一说自己所知道的故事。有请主持人***和***。 二、主持人引入活动。 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！ 乙：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故 事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。 甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯 乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。 乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。 甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。 甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。 乙：书给了我们精神的养料。 甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。 合：敬爱的老师、亲爱的同学们！九七班主题班会《好书伴我行》现在开始。 三、活动具体安排程序： 1、介绍以书为乐的伟人 甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。 乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。 甲：今天×××同学就要给我们介绍一位以书为乐的伟人。 资料：毛主席的特殊爱好 甲：毛主席读书的故事真让人感动。我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神啊！ 乙：是啊，毛主席还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。 甲：这样的故事举不胜举。他们由于和好书交上了朋友，有的成了伟大的人物，有的为国家作出了贡献，受到了人们的尊重。 2、谈读书感受 乙：读书使人获益终生。我们班的同学在平时的读书中，积累了许多名言佳句，写出了 一篇篇耐人寻味、令人陶醉的文章。 甲：美的文章如同品尝着一道道美味佳肴。 乙：最近，同学们又发现了许多好书，今天我们就请让我们分享彼此读书的收获吧。 甲：读书让我们受益非浅！书本中的精彩内容一定令大家感受很深吧。就让几位同学来 谈谈读书的感受吧。 乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢？ （学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。） 甲：读书的乐趣可真多啊！ 乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。 3、诗歌朗诵《和书交朋友》 甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听—— ×××同学为我们带来了诗朗诵：《和书交朋友》。 活动结束 女：知识就是力量。一年之计在于春，一日之计在于晨，愿同学们好好把握美好时光， 珍惜每一分钟。 男：生活里没有书籍，就像世界上没有阳光。 女：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 请听歌曲《读书郎》。 男：书是我们的朋友。 女：爱书吧，书是我们的营养液。 男：爱书吧，它是生命的源泉。 女：爱书吧，它是人类智慧的结晶。 男：爱书吧，它是你走向文明高尚的桥梁。 齐：同学们，让我们携起手来，和书成为最真诚、最亲密的好伙伴。 师：同学们，今天我们成功的召开了“好书，我们的朋友”主题班会，通过同学们讨论、 介绍，通过这次主题班会，同学们已经体会到了读书的乐趣，读书的愿望越来越强烈。 乙：据我所知，我们的同学在读书中都找到了自己的座右铭，下面我请几位同学来交流一下，并说说为什么要把这句话作为自己的前进航标。 甲：我们从读书中得到快乐。 乙：我们在读书中茁壮成长。 甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。 歌舞表演《读书郎》。 生1：主持人，我想和同学们说几句心里话。 甲：好啊！ 生1：我平时最喜欢看书了，可是在家里看书就像和妈妈捉迷藏一样。你看！ 小品表演《如此读书》。 生1：我的妈妈平时就是这样对待我看课外书，你们说她这样地做法对吗？ 阅读课外书，培养良好的阅读兴趣和习惯. 阅读课外书，你的知识面会更宽,学起语文也来会容易些,也有助于你对于很多问题的思考. 当然阅读课外书，我们也要注意协调好与学习正课之间的关系，否则将有害无益。 生1：看来，我今天回家要好好地把这些事实对我妈妈说一说，并且还要让她和我们一样 与好书交朋友！ 甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。我们能从中汲取知识与力量，不信，你听—— ×××同学为我们带来了诗朗诵：《和书