六年级上册语文白桦林的低语北师大版 (5).pptVIP

义务教育课程标准实验教科书 语文 六年级 上册 白桦林的低语 大兴安岭 学习目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，感受白桦林风景之优美。 2.抓住重点词句，品读本文语言之精美。 3.通过反复朗读，感悟看林人精神之伟大。学习看林人爱岗敬业、甘于奉献的精神。 第一组： 摇曳 低吟浅唱 银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱…… 第二组：涤荡 浮躁 狂妄 看林人啊，我的兄长，我们在那瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心，却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。 第三组：絮絮低语 倾诉衷肠 白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。 视频 精读探究 看林人的哪些品质让你深受感动，找出相关的句子读读，并谈谈自己的感受。 【学习方式】自读、勾画、批注、交流 品读课文，感悟内涵 你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草，一根火柴棒；不错，你怀里揣着一小瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。 你不带书报，不是你不爱看，而是你的双眼必须随时注意四周的情况——哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！ 你带了一台半导体的收音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听你最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异常的音响——哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！ 说一说： 为了大森林的安宁，看林人…… 为了大森林的安宁，看林人…… 我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到北京城的边上！” 在默默的思念中，我激励自己要有你那样 的胸怀，你那样 的目光。 拓展练笔： 白桦林在向看林人絮絮低语些什么呢？ 仿照以下句式写一写： 看林人，感谢你…… 我的朋友，谢谢你…… 作业布置： 我们的身边还有很多这样甘于寂寞、无私奉献的人 ，整理他们的故事，写一篇心得体会。 * *