一元二次方程.1一元二次方程2课时.docVIP

22．1 一元二次方程（1） 第一课时 学习目标 知识与技能 1．通过设置问题，建立数学模型，模仿一元一次方程概念给一元二次方程下定义． 2．一元二次方程的一般形式及其有关概念． 3．解决一些概念性的题目． 过程与方法： 1..通过根据实际问题列方程，向学生渗透知识来源于生活. 2.通过观察，思考，交流，获得一元二次方程的概念及其一般形式和其它三种特殊形式. 情感态度与价值观 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情． 教学重难点 重点：由实际问题列出一元二次方程和一元二次方程的概念。 难点：由实际问题列出一元二次方程。准确认识一元二次方程的二次项和系数以及一次项和系数还有常数项。 教学过程： 一、导入、板书课题 同学们，我们今天一起来学习一元二次方程的概念 二、出示学习目标（投影） 三、出示自学指导 请同学们认真默读课文P25—27的内容， 思考下列问题 ： 1、什么是一元二次方程？ 一元二次方程的一般形式？ 一元二次方程的二次项、二次项系数、一次项、一次项系数、常数项？ 四、先学 1、学生读书，教师行间巡视，并注意纠正学生的不良习惯或做适当点拨。 2、检查自学效果 完成课本P27 1、2 五、后教 学生更正、讨论 教师点拨，总结 本节课要掌握： （1）一元二次方程的概念；（2）一元二次方程的一般形式ax2+bx+c=0（a≠