田柳一中学生健康成长研究工作总结.docVIP

田柳一中2013年学生健康成长研究工作总结 德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。2013年，田柳一中在上级部门的正确领导和亲切关怀下，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，认真圆满地完成学校的各项工作。 前段工作开展情况及取得的成绩： 一、完善德育工作机制，努力实现学生的健康成长和全面发展 德育工作是学校工作的重中之重。学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。围绕建立完善德育工作的长效机制，学校做了大量的艰苦细致的探索性、开拓性工作，使德育工作走上了一条健康、科学、可持续的发展之路。 1、健全德育管理机制。我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处（团委）—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生“两线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检