课件：美发.ppt

三：观察分析发型的三个水平： 1基本型：（发型外围边界，形状属于定性分析，发型外围边界近似于长方形，三角形，椭圆形。 2纹理：头发表面的特征。（头发光滑或粗糙，纹理属于定量分析。 3结构：头发长短的变化。例如上短下长，下短上长，一样长。 四：发型师的思维过程： 左半球：技术，时间安排，语言，逻辑。 右半球：艺术， 美感，视觉，想象，创造性。 发型师的思维过程：想象设计（思考顾客适合哪种发型，创作设计，开始工作和进行工作） 头部自然生长的形状，近视于圆形，熟悉的头部的曲线，才能根据不同的顾客设计，这一点是非常重要的。有图形介绍。 头部曲线 1内圈：是头部曲线最高的区域，头发受自然生长模型影响成放射状，向四周生长。当内圈的头发较短时，头发是向上生长的。 2 骨梁区：是头部曲线中最宽的区域，头发受地球吸引自 然下垂。 3外圈：骨梁区的下方是外圈，头发受地球的吸引自然下垂。 五 观察水平：形状 纹理 结构 形状：发型的外围边界，形状属于定性分析，发型的外围边界近似于长方形，三角形，椭圆形。 纹理： 头发表面的特征。 结构： 头发表面的变化。 四 发型师的思维过程 左半球：技术，时间安排，语言，逻辑。 右半球：艺术，美感，视觉，想象，创造性。 发型师的思维过程：想象设计（思考顾客适合那种发型，创作设计开始工作和进行工作。） 五 头部曲线 头部自然生长的形状近似于圆形，熟悉头部的曲线，才能根据不同的顾客调整设计，这一点是非常重要的。 1：内圈：是头部曲线最高的区域，头发受自然生长模型影响成放射状，向四周生长。当内圈的头发较短时，头发是向上生长的。 2：骨梁区：是头发曲线中最宽的区域。（最宽是指最突出的部位。头发受地球的吸引自然下垂。 3：外圈：骨梁区的下方外圈，头发受地球吸引自然下垂。 六 观察水平包括（形状、纹理、结构） （1）形状 长方形特点：长度大于宽度是长方形的特点，发梢特别整齐，代表的发型是披肩发。 三角形特点：两侧突出，在生活中代表的发型是蘑菇头，沙宣发。 椭圆形特点：有生长的效果。代表的发型是长碎发。 圆形的特点：近似于圆形，代表的发型是短碎发。 认识形状的目的：发型师设计出发型的形状，应满足顾客脸型的需要。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 小结 1 大部分发型涉及到各种形状的混合，各形状之间可以混合交融，也可以不混合。 2混合型的效果取决于各种之间的比例。 3头部的曲线有助于决定混合形之间的比例。 作业：剪刀剪头发练习平剪、刻剪。 六 观察水平包括（形状、纹理、结构） （ 2）纹理 1 非活动纹理 特点：表示光滑，不间断。只能看到内圈的头发，当头发自然下垂时，内圈的头发将遮盖住骨梁区和外圈。主要体现“静”的感觉。期中更能体现文静、秀气、稳重、端庄。 六 观察水平包括（形状、纹理、结构） 2活动纹理 特点：表面粗糙，能看到头发所有的发 梢，活动纹理体现“动的感觉”期中更能体现青年人“活波朝气”更富有动感。 3混合纹理 特点：在混合纹理中，那一种纹理占的比例大，就会体现这种纹理的特征。 学 习 的 目 的 　　　　 设计出的纹理应满足顾客的性格，不同的纹理将体现出不同的性格。 课后专业：在模特头上分区，学习分水平、垂直 斜向前、斜向后。 六 观察水平包括（形状、纹理、结构） 4 机构头发沿头部曲线长度的安排 固体形结构（用蓝色代表） 头发由内圈向外圈逐渐增长，当头发下垂时，在一条线上。或者：外层的头发较短而内层的头发较长，使长度全部下垂到一个水平上。 边沿层次机构 (用黄色代表） 头发由外圈向内圈逐渐增长，当头发自然下垂时，发尾互相重叠。 六 观察水平包括（形状、纹理、结构） 渐增层次形机构（用红色代表） 头发由内圈向外圈逐渐增长。 均等层次形机构（ 用绿色代表 ） 所有头发长度一样长。 学习结构的目的 掌握、控制头发长度变化的方法。（横杠、竖杠、砌砖 ） 第二章 修剪发型基本步骤 一 修剪步骤 1 分区 2头部位置 3分份 4分配 5提升 6修剪位置 7设计线 二 分区 将头发分成几个工作区，便于控制。 前后分界线： 两耳顶的垂连线。 四六线 ： 内眼角到前后分界线的垂直链接线。 三七线：眼球到前后分界线 中线：鼻骨到前后分界线的垂直连续，可以延伸到后部。 三 头部位置 剪发时顾客头部所摆放的位置。 垂直： 把头部的位置摆正，获得自然准确的效果。 前倾： 把头部的位置向前摆放，修剪后颈部的头部时可以把头发前倾。 美发工具的认识 剪发篇 （分为：5。5寸——7。5寸）支架