2019-2020年五年级音乐下册 北国之声2教案 人教新课标版.docVIP

2019-2020年五年级音乐下册 北国之声2教案 人教新课标版 教学内容 学唱歌曲《美丽的家乡》。 教学目标 1.学生能够有表情地演唱歌曲。 2.演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 教学重难点 1.根据你家乡的景致，创编歌颂家乡的歌词。 2.用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。 3.在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。 教学过程 1.播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。 3.播放范唱录音或教师范唱。 4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 5.唱熟第一段曲谱后，填词演唱。 6.教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。 7.教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。 8.教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。 9.可组织学生表演唱，并作评价。 教学评价 1.学生是否能完整、流畅地演唱歌曲。 2.学生能否体会歌曲的意境。 附送： 2019-2020年五年级音乐下册 北国之声教案 人教新课标版 教学内容： 1.欣赏《驯鹿》《冬猎》。 2.学唱歌曲《美丽的家乡》。 教学目标： 1.通过欣赏这两首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特点、表现手法以及乐曲所描绘的北方少数民族多姿多彩的生活。 2.学生能够有表情地演唱歌曲。 3.演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。 教学重难点： 1.用欢快喜悦的声音演唱歌曲《美丽的家乡》，注意旋律的进行以及二声部的和谐。 2.熟悉月琴、柳琴的音色、表现手法。 3.在演唱歌曲《美丽的家乡》二声部合唱时，声部要准确，声音要和谐。 教学过程： 1.播放北方少数民族生活的录像片段，导入教学。 2.介绍这两首作品的出处、作者。 3.欣赏《驯鹿》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。 （2）展示月琴的乐器图片或实物，向学生介绍月琴的音色、演奏方式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂温克族人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。 （4）请学生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的节奏为A段音乐伴奏。 4.欣赏《冬猎》 （1）播放录音，让学生谈谈乐曲描绘了怎样的情景以及用什么乐器演奏的？教师总结。 （2）展示柳琴的乐器图片或实物，向学生介绍柳琴的音色、演奏方式以及表现手法。 （3）再次播放录音，并播放鄂伦春人的生活片段，让学生身临其境地体会音乐。 （4）让学生谈谈书上所列两段主题分别是以什么样的速度、情绪演奏的，分别表现了怎样的情景。 5.播放歌曲《美丽的家乡》，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。 6.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。 7.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的位置。 8.教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。 9.将这几首作品连起来欣赏，请学生谈谈这几首作品有何异同，并比较月琴与柳琴的演奏方式有何不同。教师总结。 10.师生伴随音乐声走出教室。