苏布尔嘎镇中心小学学雷锋日行一善方案.docVIP

苏布尔嘎镇中心小学 学雷锋“日行一善”活动实施方案 根据《鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区中小学公民教育实施方案的通知》、《鄂尔多斯市教育局关于印发鄂尔多斯市中小学德育工作改革发展实施意见的通知》和《伊金霍洛旗教育局关于印发2014年德育工作计划的通知》要求，特制定本活动方案。 指导思想 遵循小学生认知能力和教育教学规律，切实把社会主义科学价值体系贯穿小学教育教学全过程，整合学校、家庭、社会教育资源，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。 二、组织机构 为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行一善”活动领导小组： 组 长：冯艳霞 副组长：郭丽平 成 员：张 录 刘 洋 尹金霞 王欣怡 韩 婷及各年级班主任 三、活动目标 “日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。 四、活动要求 “日行一善”以“善心、善言、善行”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。 五、活动内容 1.学习先进人物。 （1）寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。 （2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活中实践。 （3）学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。 2.回报父母之恩。 （1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。 （2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。 （3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。 3.懂得尊敬师长。 （1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。 4.学会宽容他人。 （1）欣赏同学；（2）尊重别人；（3）宽容他人。 5.告别不良习惯。 积极参加学校开展的养成教育活动，督促自我、帮助别人告别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）。 6.关爱自然。 （1）认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。 （2）积极参加绿色学校的创建。 六、活动措施及要求 1.引导动员 （1）积极宣传。学校、班级通过各种形式向学生宣传什么是“日行一善”，如何“日行一善”。 （2）树立榜样。各班树立古今中外以及班级中的“日行一善”的典范，充分发挥其榜样作用。 2.分层要求 根据小学阶段学生年龄跨度大，认知能力层次多，个性特征差异大等特点，将活动按年级进行分层要求。 （1）低年级重在培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己的人生安全和身体健康。 （2）中年级重在培养和教育学生养成良好行为习惯，能主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，能感知善的快乐。 （3）高年级重在培养学生为他人奉献的精神，形成善的心理品质，让社会成为他们一生践行善行的广阔天地。 各年级各班则据此提出具体的践行方案。 3.开设活动 学生： （1）集。收集有关“行善”的典型人物和事迹，以此为榜样，激励自我。 （2）行。学生在教师的引领下，在校园、社会、家庭主动“行善”。 （3）记。每天坚持至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”，并且摘录一句自己喜爱的“做人”格言或撰写一句“做人”的话，并写下“行善”感言；每周撰写“好人好事周记”。 班级： （1）评。利用晨会组织学生交流日行一善事例，交流“做人”格言，谈谈自己的心得体会；利用班会进行“好人好事周记”交流、评比，召开“日行一善”故事会。 （2）展。将“日行一善”活动情况在班级文化建设中展现出来。如在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。 （3）活动。开展主题班队活动。如：“与坏习惯告别，同好行为结伴”活动，征集“日行一善”宣传语活动，争当“环保小卫士”活动。 学校： （1）播。利用校园“雏鹰广播站”宣传中华民族优秀传统善德，表扬班上的好人好事。 （2）收。德育处和少先队大队部做好师生心灵感悟文章的收集整理工作。在师生中征集“心灵感悟”，组织人员开展评比，筛选优秀的感悟语言在全校师生中推广。 （3）评： a师生自评，小组内互评（主要在校园内表现），再结合老师的评价（主要在校园内表现）和家长的评价（主要在家庭的表现），综合成“优、良、进步”三个等级（95分以上者为优；90—94分为良；90分以下写具体分数与下周对比是否进步）。 b通过评分，对“日行一善”示范生和“日行一善”示范班进行表彰，在校园内大张旗鼓地宣传“日行一善”示范生和“日行一善”示范班的先进事迹，使其成为学习的榜样。 （4）活动。 a在全校组织一次“日行一善”演讲活动，宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校