义务教育阶段鲁人版五四制九年级(初三)思想品德独具特色的民族区域自治.pptVIP

义务教育阶段鲁人版五四制九年级(初三)思想品德独具特色的民族区域自治.ppt

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独具特色的民族区域自治 PPT课件 1 苗族 傣族 维吾尔族 藏族 满族 蒙古族 PPT课件 2 服饰 知识 PPT课件 3 朝鲜服饰 西藏服饰 苗族服饰 新疆服饰 ① ② ③ ④ PPT课件 4 1、哪个民族禁吃猪肉? 回族 2、摔跤是哪个民族的体育项目? 蒙古族 3、献哈达是哪个民族的习俗? 藏族 PPT课件 5 届数 项目 一届 二 届 三 届 四 届 五届 六届 七届 八届 九届 十届 代表总数 1226 1226 3040 2885 3497 2978 2978 2978 2979 2984 少数民族 代表数 178 179 372 270 381 405 445 439 428 415 少数民族代表占总数的百分比 14.5 14.6 12.2 9.4 10.9 13.6 14.9 14.74 14.36 13.91 参加的 少数民族 30 30 53 54 54 55 55 55 55 55 全国人大少数民族代表情况统计 PPT课件 6 民 族 团 结 宝 鼎 2001年7月,胡锦涛率中央代表团出席西藏和平解放50周年大会并向西藏自治区赠送民族团结宝鼎。 PPT课件 7   孔繁森,1944年出生于山东聊城。他18岁参军,1966年加入中国共产党。1969年复员后,他先当工人,后被提拔为国家干部。1979年时任地委宣传部副部长的孔繁森主动报名到西藏工作。1993年,孔繁森进藏工作期满,但他继续留在西藏,担任阿里地委书记。1994年11月29日,他在完成任务返回阿里途中,不幸遭遇车祸以身殉职,时年50岁。生前他奔波在阿里,阿里地处西藏西北,平均海拔4500米,气温长年在零摄氏度以下,最低温度达零下40多摄氏度,高寒缺氧,气候恶劣,每年有一半的时间刮着7至8级大风,被当地人称作“西藏的西藏”。 PPT课件 8 PPT课件 9 我国的新型民族关系是: 平等、团结、互助、和谐。 PPT课件 10 PPT课件 11 西部风貌 东部风貌 对比两者可以看出有什么不同吗? PPT课件 12 西部大开发的标志性工程 PPT课件 13 国家采取的这些互助措施为了什么? 为了实现各族人民的共同繁荣、共同富裕 2003年,民族自治地方农村居民家庭平均每人纯收入为1895元人民币,比1994年增加了1.3倍。城镇居民人均住房面积19.8平方米,农村居民人均住房面积 22.9平方米。2003年末,民族自治地方各项存款余额达11750亿元人民币,其中城乡居民储蓄存款年末余额7353亿元人民币,比1994年增加了3倍。有效促进了整个国民经济的发展. 我们国家长期稳定和繁荣昌盛的一个重要原因是: 坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则 PPT课件 14 eg:在执行全国性法定节假日的基础上,西藏自治区还将“藏历新年”、“雪顿节”等藏民族的传统节日列入自治区的节假日。 eg:根据西藏特殊的自然地理因素,西藏自治区将职工的周工作时间规定为35小时,比全国法定工作时间少5小时。 PPT课件 15 PPT课件 16 ①设置自治区的地方都有什么特点? ②自治地方与国家的关系? ③如何实现自治? 民族区域自治制度是在国家统一领导下,设立自治机关,行使自治权,依照宪法和民族区域自治法的规定,根据本地区的实际情况,自主地管理本地方、本民族的内部事务。 各少数民族聚居的地方 国家统一领导 通过自治机关行使自治权 民族区域自治是我国的一项基本民族政策,也是我国的一项基本政治制度。 PPT课件 17 自治机关指的是什么? 自主管理本民族、本地区的内部事务; 享有制定自治条例和单行条例的权力; 使用和发展本民族语言文字; 保障少数民族宗教信仰自由; 保持和改革本民族风俗习惯; 自主安排、管理、发展经济建设事业; 自主发展教育、科技、文化等社会事业。 自治机关享有哪些自治权? 指的是自治区、州、县(旗)的人民代表大会和人民政府。 核心 PPT课件 18 ①由历史特点所决定的(中国自秦汉以来,就是统一的多民族国家); ②由现实情况所决定的(我国民族状况有自己的“大杂居、小聚居”特点。适宜以各少数民族聚居地区为基础建立民族区域自治制度。) 民族区域自治是符合我国国情的 PPT课件 19 民族区域自治制度有何意义: 1、妥善解决了国家统一和民族自治的关系,既维护了国家统一和安全,又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利,使少数民族人民真正当家作主人。 2、实践证明,我国的民族区域自治制度

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