数学活动教学设计.docxVIP

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第十九章 一次函数 数学活动 【教学目标】 知识与技能 1.会根据两个变量的部分对应值建立函数模型; 2.会用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动变化规律; 过程与方法 经历根据两个变量的部分对应数据建立函数模型的过程,体会函数建型过程中的归纳思想、数形结合思想; 情感、态度与价值观 初步体会函数模拟思想并形成节约用水的意识. 【教学重难点】 重点:根据两个变量的部分对应值建立函数模型 难点:用一次函数模型描述和研究实际问题中的运动变化规律; 【导学过程】 【新知探究】 活动1 (1)根据下表数据,在平面直角坐标系中画出世界人口增长曲线图; (2)选择一个近似于人口增长曲线的一次函数,写出它的函数解析式; (3)按照这样的增长趋势,估计2020 年的世界人口总数. 年份 1960 1974 1987 1999 2010 人口数/亿 30 40 50 60 69 活动2、 一个水龙头漏水,有人认为漏这一点水没有什么大不了,你也这样认为吗?   水龙头关闭不严会造成滴水,为了调查漏水量与漏水时间的关系,可进行以下的试验与研究: (1)在滴水的水龙头下放置一个能显示水量的容器,每5分钟记录一次容器中的水量。并填写下表。 (2) 建立直角坐标系,以横轴表示时间t,纵轴表示水量w,描出以上述试验所得数据位坐标的各点,并观察它们的分布规律。 (3)试写出w关于t的函数解析式,并由它估算这种漏水状态下一天的漏水量。 为了估计一个水龙头一个月(30 天)漏水量、一年(365 天)漏水量,大家在课前进行了必要的数据收集,现在请各研究小组展示自己获得的数据. 为了估计一月和一年的漏水量,我们能收集该水龙头一个月和一年的漏水量吗?这样做可行吗?  有了变量之间的部分对应值,要求其余对应值,我们需要做什么? 时间 t/min 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 水量 y/mL 30 60 88 120 150 180 200 240 270 300 这是什么函数?怎样求函数解析式? 请在平面直角坐标系中画出相应的点. 时间 t/min 3 6 9 12 15 水量 y/mL 30 60 88 120 150 时间 t/min 18 21 24 27 30 水量 y/mL 180 200 240 270 300 从图象上看,这个函数应该是什么函数? 能求出这个函数的解析式吗? 各小组通过努力,解决了问题,发现滴水之漏,随着时间累积,浪费巨大.刚才交流过程中,各小组得到的函数解析式不尽相同,结果也不尽相同,为什么? 怎样检验得到的函数解析式是否符合实际意义 ? 解决这个问题分哪几步进行? 【知识梳理】 本课我们解决了一类新问题,请带着下面问题总结经验: 1.这一类新问题有什么特点? 2.怎样解决这类问题?分了哪些步骤? 3.从这类问题的解决过程中,你对应用函数解决问题有哪些体会? 【随堂练习】 1.某乒乓球训练馆准备购买10副某种品牌的乒乓球拍,每副球拍配x(x≥3)个乒乓球,已知A,B两家超市都有这个品牌的乒乓球拍和乒乓球出售,且每副球拍的标价都为20元,每个乒乓球的标价都为1元,现两家超市正在促销,A超市所有商品均打九折(按原价的90%付费)销售,而B超市买1副乒乓球拍送3个乒乓球,若仅考虑购买球拍和乒乓球的费用,请解答下列问题: (1)如果只在某一家超市购买所需球拍和乒乓球,那么去A超市还是B超市买更合算? (2)当x=12时,请设计最省钱的购买方案. 2.我市花石镇组织10辆汽车装运完A、B、C三种不同品质的湘莲共100吨到外地销售,按计划10辆汽车都要装满,且每辆汽车只能装同一种湘莲,根据下表提供的信息,解答以下问题: 湘 莲 品 种 A B C 每辆汽车运载量(吨) 12 10 8 每吨湘莲获利(万元) 3 4 2 (1)设装运A种湘莲的车辆数为x,装运B种湘莲的车辆数为y,求y与x之间的函数关系式; (2)如果装运每种湘莲的车辆数都不少于2辆,那么车辆的安排方案有几种?并写出每种安排方案; (3)若要使此次销售获利最大,应采用哪种安排方案?并求出最大利润的值. 3.“一方有难,八方支援”.在抗击“5.12”汶川特大地震灾害中,某市组织20辆汽车装运食品、药品、生活用品三种救灾物资共100吨到灾民安置点.按计划20辆汽车都要装运,每辆汽车只能装运同一种救灾物资且必须装满.根据表中提供的信息,解答下列问题: 物资种类 食品 药品 生活用品 每辆汽车运载量(吨) 6 5 4 每吨所需运费(元/吨) 120 160 100 (1)设装运食品的车辆数为x,装运药品的车辆数为y.求y与x的函数关系式; (2)如果装运食品的车辆数不少于5辆,装运药品的车辆数不少于4辆,那么车辆的安排有几种方案?并写出每种安排方案; (

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