《从百草园到三味书屋》精讲导读.docVIP

《从百草园到三味书屋》精讲导读_七年级语文教案_范文先生网 .教案示例之三 《从百草园到三味书屋》精讲导读 一、讲读要点 本文是鲁迅先生一九二六年写的一篇回忆童年生活的优美散文。讲读这篇课文的要点是学习课文运用对比突出中心思想的写法，学习细致观察、抓住特点具体生动真切地描写事物，学习鲁迅先生从小热爱大自然、热爱自由生活、探求各种知识的优良品质，认识封建教育制度束缚儿童身心发展的本质。 讲读这篇课文的关健是第一部分，特别是第二自然段描写百草园的景物和童年的生活情趣，写得具体、生动、真切，要讲、读、练并举，做到字句落实。 二、讲读进程： 指导学生预习，通读全文，把不会读和讲的字划出来，查字典解决读音和释义，熟读注解，做“思考和练习四”。 检查预习，用小黑板写出“练习四”，抽学生作答。 解题补充注解①。课题用“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点范围。这篇散文最初在《莽原》半月刊上发表时加的副标题是《旧事重提之六》。文章所涉及的“旧事”是鲁迅童年时代的两段生活。当时中国正在腐败无能的清朝政府统治下，对外丧权辱国，对内实行封建专制。他童年所受的尊孔读经、科举求仕的教育，只能摧残青少年，不能培养出救国志士。这篇散文“重提旧事”的时间是在一九二六年。这年鲁迅目睹“三·一八”镇压爱国学生的惨案，愤怒不已，并亲自参加了对北洋军阀的斗争，遭到通辑。他来到厦门后，仍很失望，厦门大学也充满