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教室卫生调查设计方案 预防医学 12 （3）班 2016/6/11 海珠区中小学教室卫生调查设计方案 一．目的：熟悉教室卫生评的内容步骤，掌握采光照明及课桌椅的测量及评价方法。 为教室的卫生监督提供依据，保障学生的健康、生长发育、与学习效果。 通过调查不同年代建成的课室的卫生现状，间接评价卫生部门的监督监测效果。 二．调查方法 1． 调查对象：海珠区内的中小学。 2 ． 抽样方法：分层抽样，将不同年代的分为几个组，再按照各组所占的比例，在各 组内随机抽取学校。 3 ． 使用仪器：课桌椅型号鉴定尺； TES数位照度计式；超声波测距仪；湿度计；气温 气压计， CO2 分析仪，风速仪；声级计。 三．调查内容与指标 1. 一般情况：学校名称、学校建成时间、年级、班级、学生人数 教室位置，教室的长，宽及净高，面积和容积，人均面积和容积， 黑板的长和宽及材料， 黑板下缘距地面的高度， 黑板的颜色、 入射光和 反射光，前排桌至黑板的距离，观察角，最后一排课桌后沿与黑板的水 平距离 教室内噪音 2. 自然采光：教室朝向（主要采光窗方向） ，采光方式，采光系数， 窗台高，门窗数和门窗结构（材料） ，玻地面积比 ,室深系数 ，窗间距，投射角，最 小开角，建筑物间距 3.人工照明：课桌面、黑板面的平均照度，照度均匀度，教室灯的灯源和布置 4 ．课桌椅：桌椅高差，椅高，桌高，桌下空区，桌面倾斜度 5．室内微小气候：气温，气湿，气压，风速，细菌总数， CO2 含量 四．调查表 表 1. 教室卫生调查表 学校名称 建成年份 一般项目 班级 学生人数 一般 教室 所在楼层 长* 宽* 高 m 项目 面积㎡ 容积 m3 调查 人均面积㎡ 人均容积 m3 项目 黑板 材料 颜色 长* 宽* 高 m 反射光 与前排桌距离 观察角 与最后排桌后沿距离 噪音 dB 自然 采光窗方向 采光方式 （左/ 右 / 双） 窗数量 采光 玻璃材质 窗长 * 宽 m 玻地面积比 窗上缘距地高度 室深系数 窗下缘高 窗间距 投射角 最小开角