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- 2019-06-18 发布于河南
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第十二章 全等三角形
12.1 全等三角形; 1.理解全等形的概念,并能识别图形的全等.
2.理解全等三角形及其有关概念.
3.掌握全等三角形的性质,并能进行简单的 推理和计算. ;课前导学;课前导学;课前导学;相关概念;相关概念;及时反馈 (1);全等三角形的性质;及时反馈(2):;探究思考;如图,△ABC 经过平移、旋转之后得到△DEF。
(1) △ABC 和△DEF全等吗?为什么?
(2)那些边相等?那些角相等?; 解:∵ ∠A =100°,∠B =30°,
∴ 有内角和定理的:
∠C =180°-∠A -∠B
=50°.
又∵ △DEF ≌△ABC ,
∴ ∠F =∠C =50°
(全等三角形的对应角相等).;课堂小结;谢谢观看!
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