17.1 勾股定理的应用(第四课时）.pptVIP

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2019-06-15 发布于河南
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17.1 勾股定理的应用(第四课时）.ppt

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给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习;不是已有的东西，而是不断的获取;不是已达到的高度，而是继续不断的攀登. ——高斯 ;;回顾旧知;2、学校有一块长方形花圃，有极少数人为了避开拐角走“捷径”，在花圃内走出了一条“路”．他们仅仅少走了步路（假设2步为1米），却踩伤了花草。 ;;尝试练习、联系生活;B;B;;;;变式训练、拓展延伸;;【规律总结】求立体图形中最短路径问题的“四步法” ;;;三勇攀高峰;如图是一个三级台阶，它的每一级的长宽和高分别为20dm、3dm、2dm，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是_____________. ;反思感悟、畅谈收获;看看你达标了吗？;如图所示有一根高为2m的木柱，它的底面周长为0.5m．为营造喜庆气氛，老师要求小明将一根彩带从柱底向柱顶均匀的缠绕3圈，一直??到起点的正上方为止，问：小明至少需要准备多长的一根彩带？;再见