项目实施方案的保障机制学院建立项目实施组织.docxVIP

项目可行性报告 三、项目实施方案的保障机制 学院建立项目实施组织机构，保证建设项目有效开展。学院将成立了项目建设领导小组和专业建设项目工作小组,并建立配套的工作责任制，加强项目管理。聘请数控行业知名专家作为项目建设顾问，为项目实施出谋划策，充分调动和发挥广大专业教师及相关职能部门人员的积极性和才干，确保建设项目的有效地开展。 建立激励机制，实施绩效考核，保证建设项目优质如期完成，学院建立与项目建设相关的配套激励机制，对专业建设成绩显著的部门及个人予以物质和精神奖励，同时与每位教师学期教学质量及年度绩效考核挂钩，对没有参与专业建设和教学改革的教师学期教学质量和年度绩效考核均不能评定为一等或优质。 项目立项文本 学 校 基 本 情 况 学校名称 浙江工贸职业技术学院 学校性质 公办 详细地址 温州市府东路17号 邮政编码 325003 占地面积 600亩 教职工总数 421 全日制在校生数 5907 其中：专职教师 245 专业数 26 兼职教师 115 实验、实训自开率（%） 100％ 高级职称 86 近两年学生平均就业率 98.16％ 双师型教师 142 重点专业名称 学制 鞋类设计与工艺（国家精品专业、省重点建设专业、教育部教学改革试点专业） 3 省级重点专业：鞋类设计与工艺、汽车检测与维修、机电一体化技术应用 3 市级重点建设专业：数控技术专业、印刷技术、眼视光技术 3 院级重点建设专业：印刷技术、眼视光技术、数控技术、电子信息工程技术、国际经济与贸易、酒店管理等六个专业 3 校内实习场所 主要实习专业 总计（个）：14 数控实训中心 数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术 快速成形与模具制造中心 数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术 校外实习场所 主要实习专业 总计（个）：169 中国瑞立集团 数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术 冠盛汽车零部件制造有限公司 数控技术、模具设计与制造、机电一体化技术 数控技术专业建设情况： 现有实训设备(台/套) 1003 现有设备价值(万元) 1015.07 以数控技术为主要教学内容的专业名称和在校生人数 机电一体化技术 模具设计与制造 589 本专业专职教师/其中：具有高级职称人数 17/9 本专业双师教师人数 16 在校期间生均独 立操作实训设备时间（课时） 700 现有固定资产总值（万元） 15650 其中：现有房屋建筑总值（万元） 10336 大型专用仪器设备（台、套） 93 大型专用仪器设备总值（万元） 1189.04 合计（万元） 人员经费 公用经费 科研经费 基建经费 学杂费 其他经费 13565 2202 3854 186 2314 4269 740 申请项目的基本情况 项目类型 基础设施维修改造 √仪器设备购置 其他 申请资金总额（万元） 1250 其中：中央财政补助 300 省财政支持 300 自筹资金 650 项目负责人 石 品 德 联系电话 0577项目申请理由 、 项目建设内容及资金使用情况 数控技能人才是紧缺性技能人才，社会需求十分紧缺。据初步调查，温州的机械制造企业有5000多家，其中汽摩配制造业2500余家，模具行业近1500余家，印刷包装机械1000多家，冶金、纺织、石油、化工、五金、塑革、行业的机械制造企业2000多家。同时，其它与本专业密切相关的电气机械、电工器材、仪器仪表、文具、塑革等制造企业近2000家。目前，拥有电火花机、线切割机20000多台，数控车、铣床、钻床近125000余台，各类数控加工中心30000多台。据估计，今后将以每年300—400台的速度递增。本专业通过对温州市内近三十家数控相关企业的调查,企业对数控高职毕业生的需求量很大，至少300人；据温州市汽模配协会统计，温州市机械行业需求数控技能型人数每年20000余人。浙江全省需求量由此可想而知了。 我院在数控技术专业建设与发展中投入很大，也取得了很大的成效，为地方经济发展做出了很大的贡献。华中科技大学与我院共建省科技创新载体数控工程技术中心　(省科技厅授牌)，温州市数控技术技能紧缺人才示范性培养培训基地　（市政府授牌），华中科技大学国家数控系统工程技术研究中心培训基地，华中科技大学温州先进制造技术研究院数控实训中心，2006年数控技术专业建成学院重点专业，2007年被温州市列为重点建设专业。 浙江省教育厅给予机电一体化（数控加工方向）省重点建设专业经费支持32万，温州市数控技能紧缺人才培养基地经费支持30万。2007年支持重点建设专业经费30万元，并且学院给予一定比例的配套资金投入。 在三年时间内，把现有数控专业实训基地建成生产型、开放型、实训功能齐全、数量充足、国内一流、行业技术领先的数控技术及先进制造基地，满足区域性教学、科研、培