2017秋湘师大版道德与法治七年级上册5.3《护尊严 爱生活》.pptxVIP

第五单元 塑造新自我第三节 护尊严 爱生活情境引入合作探究课堂小结随堂训练童第周的故事我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家的留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后！”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据？我不许你污蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗？”此后，童第周更加发愤读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动。授予学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。“我是中国人！有人说中国人笨......”童第周激动地说，“我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人绝不比别人笨！”他这样做的目的是什么？自主学习1、什么是尊严？2、为什么要做一个有尊严的人？3、怎样守护自己的尊严，做一个有尊严的人？ 小组汇报尊严的含义 我来说活动一: 尊严知多少？各小组先讨论， 派代表把相关的格言写在黑板上，3分钟时间内得最多的小组取胜。（1）人穷志不短（2）宁为玉碎，不为瓦全（3）志士不饮盗泉之水（4）士可杀而不可辱（5）人不可有傲气，但不可无傲骨（6）有志者事竟成为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着一个声音高叫着：爬出来呵，给你自由！我渴望自由，但也深知道人的身躯那能由狗的洞子爬出！我只能期待着，那一天地下的火冲腾，把这活棺材和我一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生。思考：叶挺将军为什么宁可选择死亡，也不愿选择钻狗洞？叶挺将军这首《囚歌》带给你什么启示？1、每个人都应该拥有自己的尊严，没有自尊的人是不完整的。 2、努力做一个有尊严的人是提升自我、完善自我的重要体现。生活中不顾自尊的事例的有哪些？富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。 --孟子 小组汇报守护尊严的方法 我来说一、知荣辱，讲自爱自尊始于知耻思考1.人有“羞耻心”好还是不好？中国古话说：人无耻，无以立。思考2.自尊与知耻有和关系？自尊心与羞耻心是互为表里。（为什么）1、因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严的生活。2、有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情。3、有了羞耻心，我们做了错事会感到惭愧。4、有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。 “羞耻心是所有品德的源泉。”一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。心灵导航1、举例说明羞耻心包括什么？（1）身体仪表方面，比如在公共场合不能赤身露身，穿着整洁大方、干净卫生等等；（2）行为、心灵方面，遵守纪律、讲文明懂礼貌、举止落落大方不去做阿谀奉承、卑躬屈膝的事情等等（3）哪些事有损人格？偷、抢、骗、闯红灯、在公共场所大声喧哗等。总之，是不道德和违法的事情。联系实际 畅所欲言 我们中学生中哪些现象和事情是“耻”？ 请同学们想一想，在我们的现实生活中，如果没有这样一种羞耻之心，会出现什么后果？ 扬荣弃耻乱扔垃圾；随地吐痰；在公共场所大声喧哗；不守交通规则；举止粗鲁；形象邋遢；言语污秽；打架斗殴；恃强凌弱……阅读与思考p123“无价的石头”和p124“做一颗珍珠”从这两个材料中，我们体会到：要做一个尊严的人，树立自强不息的精神并付诸于行动。名人故事海伦·凯勒，是美国盲聋女作家和残疾有障碍的教育家。出生19个月就因为一场大病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮·莎利文的教育和帮助下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里，用顽强的毅力学习知识，并且以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。海伦凯勒的故事，给你什么启示？为了守护自己的尊严，你打算怎么做？