4.1认识三角形（二）教学设计.1认识三角形（二）.pptVIP

练一练 1.已知三根小棒的长度分别为3cm、4cm、5cm,用它们能摆成三角形吗？实际摆一摆，验证你的结论。 挑战自我 例1、有两根长度分别为5cm和8cm的木棒，用长度为2cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？长度为13cm的木棒呢？ * 第四章 三角形 第一节 认识三角形(第2课时) 西安市第十二中学 崔洁 所有内角都是锐角的三角形———— 有一个内角是直角的三角形———— 知识再现: 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 有一个内角是钝角的三角形———— 观察图中的5个三角形，它们各自的边长之间有什么关系？你能按边对它们进行分类吗？ ① ⑤ ④ ③ ② 不等边三角形 等边三角形 等腰三角形 三角形分类 1.有两边相等的三角形叫等腰三角形 ； 2.有三边相等的三角形叫等边三角形； 等腰三角形 有两边相等 等边三角形三边都相等 三角形按边分： (1) 元宵节的晚上，房梁上亮起了彩灯，装有黄色彩灯的电线与装有红色彩灯的电线哪根长呢？说明你的理由。 利用你发现的规律填空 AB+AC BC AB+BC AC AC+BC AB A B C 议一议 (2)在一个三角形中,任意两边之和与第三边的长度有怎样的关系? a b c a+b c a+c b b+c a 三角形任意两边之和大于第三边。 三种情况 两边之和小于第三边构不成三角形 两边之和等于第三边也构不成三角形 ∵ 4+35 ∴可以摆成三角形 只需比较 两短边的和是否 大于最长边 2.如果第1题中三根小棒的长度分别为4cm、 5cm、10cm，结论又如何呢？ 3. 4cm、5cm、9cm呢？ 4. 完成课本86页习题4.2第1题。 要判断能否构成三角形，只需看“两短边之和是否大于最长边” 1.分别量出图中三个三角形的三边长度，并填入空格内。 （2）计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较： a-b____c; b-c____a; c-a____b 做一做 （1）a=___ b=___ c=___ （2）a=___ b=___ c=___ （3）a=___ b=___ c=___ (3)通过以上的计算你认为三角形的三边存在怎样的关系？ 三角形任意两边之差小于第三边 1.4 1 1.5 0.8 1.4 1.2 1.9 0.8 1.3 随堂练习1、2 解：取长度为2cm的木棒时，由于2+5=7 8，出现了两边之和小于第三边的情况，所以它们不能摆成三角形。 取长度为13cm的木棒时，由于5+8=13，出现了两边之和等于第三边的情况，所以它们也不能摆成三角形。 问题：如果一根木棒能与原来的两根木棒摆 成三角形，那么它的长度取值范围是什么？ 三角形的第三边取值范围为： 第三边大于两边之差(正），小于两边之和。 用字母表示为：a-bc，ca+b; 即 a-b c a+b 1.等腰三角形一边长5cm，另外一边长 12cm，它的第三边长是多少？为什么？ 挑战自我 2.若等腰 △ABC周长为26，AB=6 , 求它的腰长. 某地有四个汽车停车场，位于如图所示的四边形ABCD的四个顶点，现在要建立一个汽车维修站，你能利用“三角形任意两边之和大于第三边”在四边形ABCD的内部找一点P，使点P到A，B，C，D四点的距离之和最小吗？ A B C D P P1 学以致用 1. 通过本节课的学习，你有些什么收获和感想？ 2. 你还有无疑问 作业: 课本习题4.2 *