义务教育阶段鲁教版五四制初中七年级数学下册直角三角形-第二时.pptVIP

第二课时 直角三角形 Contents 目录 01 02 旧知回顾 学习目标 新知探究 随堂练习 课堂小结 PPT课件 2 三角形全等的判定 公理：三边对应相等的两个三角形全等（SSS）。 公理：两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）。 公理：两角及其夹边对应相等的两个三角形全等（ASA）。 推论：两角及其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（AAS）。 PPT课件 3 1.能够证明直角三角形全等的“HL”的判定定理，进一步理解证明的必要性； 2.利用“HL”定理解决实际问题。 PPT课件 4 你能证明这些结论吗？ 想一想： 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形全等？ 两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。 如果其中一边所对的角是直角呢？ 如果其中一边所对的角是直角，那么这两个三角形全等。 PPT课件 5 命题：两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。 举反例证明假命题千万不可忘记噢！ 证明：这是一个假命题，只要举一个反例即可。如图： 由图（1）和图（2）可知，这两个三角形全等； 由图（1）和图（3）可知，这两个三角形不全等； 因此，两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。 PPT课件 6 两边分别相等且其中一组等边的对角分别相等的两个三角形不一定全等。但如果其中一边所对的角是直角，那么这两个三角形全等。 已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中， AC=A′C′，AB=A′B′， ∠C=∠C′=90°。 求证：△ABC≌△A′B′C′。 分析：要证明△ABC≌△A′B′C′，只要能满足公理（SSS），（SAS），（ASA）和推论（AAS）中的一个即可。由已知和根据勾股定理易知，第三条边也对应相等。 PPT课件 7 已知一条直角边和斜边，求作一个直角三角形。 已知：如图，线段a，c（ac），直角α。 求作：Rt△ABC，使∠C=∠α，BC=a，AB=c。 PPT课件 8 你作的直角三角形与小明作的全等吗？ 小明的作法如下： （1）作∠MCN=∠α=90° （2）在射线CM上截取CB=a （3）以点B为圆心，线段c 的长为半径作弧，交射线CN与点A （4）连接AB，得到Rt△ABC PPT课件 9 直角三角形全等的判定定理及其三种语言 定理：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等（斜边、直角边或HL）。 如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°， ∵AC=A′C′，AB=A′B′（已知）， ∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′（HL） PPT课件 10 证明：在△ABC中， ∵∠C=90°， ∴BC 2=AB 2－AC 2（勾股定理） 同理，B′C′2=A′B′2－A′C′2 ∵AB=A′B′，AC=A′C′， ∴BC=B′C′ ∴△ABC≌△A′B′C′（SSS） 已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，AC=A′C′，AB=A′B′ 求证：△ABC≌△A′B′C′。 PPT课件 11 例.如图，有两个长度相等的滑梯，左边滑梯的高度AC与右边滑梯水平方向的长度DF相等，两个滑梯的倾斜角∠B和∠F的大小有什么关系？ 解：根据题意，可知∠BAC=∠EDF=90°， ∴Rt△BAC≌Rt△EDF（HL） ∴∠B=∠DEF（全等三角形的对应角相等） ∵∠DEF+∠F=90°（直角三角形的两锐角互余） ∴∠B+∠F=90° PPT课件 12 如图，已知∠ACB=∠BDA=90°，要使△ABC≌△BDA，还需要什么条件？把它们分别写出来。 增加AC=BD； 增加BC=AD； 增加∠ABC=∠BAD； 增加∠CAB=∠DBA； 你能分别写出它们的证明过程吗？ 若AD，BC相交于点O，图中还有全等的三角形吗？ O 你能写出图中所有相等的线段，相等的角吗？你能证明吗？ PPT课件 13 1.判断下列命题的真假，并说明理由： 两个锐角分别相等的两个直角三角形全等； 斜边及一锐角分别相等的两个直角三角形全等； 两直角边分别相等的两个直角三角形全等； 一条直角边相等且另一条直角边上的中线相等的两个直角三角形全等。 假 真 真 真 PPT课件 14 直角三角形全等的判定条件可归纳为： 一边及一个锐角对应相等的两个直角三角形全等； 两边对应相等的两个直角三角形全等； 切记！！！ 命题：两边及其中一边的对角对应相等的两个三角形不一定全等。 即（SSA）是一个假冒产品！！！ 习题 PPT课件 15 谢 谢 PPT课件 16 PPT课件 17