《动量和动量定理》的教案.docVIP

《动量和动量定理》的教案_高二物理教案_范文先生网 　　《动量和动量定理》的教案 　　一、教材分析 　　本节课是人教版选修 3-5 第十六章第二节内容，本节的内容为“动量和动量定理”，本节分两课时来完成，这节课为第一课时。也是本章的重点内容，是第一节“实验：探究碰撞中的守恒量”的继续，同时又为第三节“动量守恒定律”奠定了基础 , 所以“动量定理”有承前启后的作用。“动量定理”是牛顿第二定律的进一步展开。它侧重于力在时间上的累积效果，为解决力学问题开辟了新途径，尤其是打击和碰撞类的问题。动量定理的知识与人们的日常生活，生产技术和科学研究有着密切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。 　　二、学情分析 　　学生已经掌握了动量概念，会运用牛顿第二定律和运动学公式等，为本节课的学习打下了坚实的基础。高中生思维方式逐步由形象思维向抽象思维过渡，因此在教学中需要以一些感性认识为依托，加强直观性和形象性，以便学生理解 , 因此在教学中多让学生参与利用动量定理解释生活中的有关现象 ，加强学生思维由形象到抽象的过渡。 　　三、教学目标 　　知识与技能: 　　1、理解动量的变化和冲量的定义； 　　2、理解动量定理的含义和表达式，理解其矢量性； 　　3、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握 动量定理的简单计算 　　过程与方法: 　　通过运用牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理表达式，培养学生