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《动手试一试》 之二_二年级语文教案_范文先生网 　　教学目标: 　　　1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。 　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺地复述课文。 　　　3.认识认真思考、亲自尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。 　　教学重点难点: 　　　重点：识字、写字、朗读、复述。 　　　难点：理解”有些问题只有自己动手试一试，才能得出正确的答案”。 　　教学具准备:词卡、小黑板。 　　主要板书.计划: 　　　　　　　　　　　　　　　　8 动手试一试 　　　　　　　　　　　　　　错误　　　　　　　　　　　　　正确 　　　　　　　　科学家：”如果……就……”　　　　　　 “只有……才能……” 　　　　　　　　　　　　　　觉得不对 　　　　　　　　玛丽亚　　　　　　　　　　（试验）　　奇怪　问 　　　　　　　　　　　　　　说不明白 　　作业设计安排: 　　　课内:描红、写字、复述课文 　　　课外:把课文复述给爸爸妈妈听 　　教学时间：三课时。 　　教学过程： 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　一、导入新课 　　二、揭示课题，解题 　　1、板书课题：8 动手试一试 　　2、解释题意 　　”动手试一试”里的”试”，意思是”尝试”、”试验”的意思；试一试是尝试一下；动手试一试是动手做一做，看结果是什么样的意思。动手做和动脑子想应当结合起来，但