二年级上语文园地五课件.pptxVIP

Shāng liang 商 量 上周五放学后发现，朱洲峤同学 生病了还坚持值日，摸到他的头滚烫的，老师让他回家休息。 然后他走过去找一起值日林梓熙商量：“梓熙，你可以帮我值日吗？我生病了，正在发高烧，没有力气完成值日任务。” “你这次帮我值日，下次你有事不能值日我也可以帮你。”   语文园地五 商 量 诚恳有礼，让人易接受； 说明理由，被拒不勉强。 注意：（非常重要！！！） 你可以跟别人商量事情，或请求别人的帮助，但是别人并没有义务必须满足你的要求。商量不成是很正常的结果，即使没商量成果，我们人就要对别人有礼貌。 做一个心胸豁达的人。 如何跟别人商量，体现着我们的素质： 有礼貌的说： 说清楚理由： 被拒不勉强： 做一个让人如沐春风的人； 做一个逻辑清楚思维敏捷的人； 商量 我们要努力做一个高素质的人。 自主识字，提示： 1.自由朗读，圈出生字，想一想他们有什么规律。 2.小组互帮互助：小组互帮互助，解决生字词，老师稍后检测生字词解决情况。 ——评选表现最优秀的小组 小组认生字比赛规则： 老师将评选出4个表现最优秀的小组进行奖励。 一、奖励标准：积分排名前4，小组成员每人奖励一颗小星星，个人集满5颗小星星，写表扬信一封。 二、奖励规则： 1、坐姿端、听读时认真、其他小组读时能纠正读错的地方，奖励积分2分（先奖励） 2、完整、准确、无误地读出横线中的字和老师呈现的相关词语，奖励积分2分。 3、完整、准确、无误地读出拼读田字格中的字并组词，奖励积分2分，能说出字体偏旁、结构并分享有效的记字方法，再加1分。 三、时间要求： 8分钟内，抽检4个小组（可2人一起，也可4人一起） 快速解决小组生字方法建议： 认识生字词的办法有？查字典、问同学。为了更快更准地解决生字词，可由小组长和组员一起先查出每个小组成员的生字词，汇总然后小组成员分任务想办法解决，查字典的查字典，问同学的问同学……最后汇总一起拼读过关。 老师抽检方法：小组齐读，个人点读，其他的同学注意听，如果有人读错了，你们就有机会得到一颗小星星。 老师有可能只抽检你们小组中个别的同学，所以，如果你全部认识，但老师抽到你们小组不认识生字的同学，不得分。所以，有不认识字的同学赶紧问问你的小组同学吧，认识字的同学也快点帮帮你们小组其他同学吧。 ——这个时候同学们需要发挥团队合作精神，提高你们小组的团队战斗力了。 ——对帮助其他小组成员认识生字词做出贡献的同学，可选为“助人小能手”，老师会另外特别奖励一颗小星星。 根据字形特点猜一猜应该选什么字。 峰：山字旁，说明和山有关；锋，金字旁，说明和金属有关；蜂，虫字旁，说明属于虫子。 根据字形特点猜一猜应该选什么字。 峰：山字旁，说明和山有关；锋，金字旁，说明和金属有关；蜂，虫字旁，说明属于虫子。 板书形声字的形旁和音旁，并讲解。 形声字：形旁表义，声旁表音。 爱（ ） 幕 扫（ ） 慕 开（ ） 墓 吵 （ ）饭 抄 （ ）闹炒 （ ）写 这三组汉字都是形声字，形旁表示了这个字的意思。因此，可以根据它的形旁来判断应该选什么字。——形旁表义，声旁表音，便是形声字。 mù mù mù chǎo chǎo chāo sǎo 锋 锋利 蜜 蜂 蜜蜂 蜂蜜 幕 幕布 扫 打扫 绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网 慕 墓 扫墓 羡慕 抄 抄写 炒 炒菜 披 坡 柏 怕 土坡、山坡 披上、披挂 松柏、柏树 害怕、怕鬼 读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语 不言不语：什么也不说。 只言片语：说了，但说得很少。个别的词句；片段的话语。 三言两语：说话简明扼要。 千言万语：形容有很多的话。 豪言壮语：豪迈雄壮的语言。形容充满英雄气概的话。 少言寡语：形容很少说话。 自言自语：自己跟自己说话。 甜言蜜语：为了讨好或哄骗人而说的美 妙动听的话。 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括号中加上合适的词语，再读一读。 pénɡ mì 天空飘着 气球。 池塘开满 荷花。 蓝蓝的/一望无际的/一望无边的…… 彩色的/五颜六色的/五彩缤纷的/鲜艳夺目的…… 碧绿的/大大的/清清的…… 洁白的/美丽的/粉红的…… 修饰语，具体说明事物的特点，颜色、形状等，让句子意思更具体了： 小检测 一、我会写 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 不（ ）不（ ） 二、将句子写具体。 1、___________树林中有___________________鸟叫声。 2、_