义务教育阶段鲁美版小学二年级道德与法治上册了不起的中国人.pptVIP

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了不起的中国人 教学目标 1.举例说明哪些中国人了不起,他们什么地方了不起,以及交流什么样的人是了不起的中国人。 2.培养学生收集信息、运用信息的能力和表达能力,对学生进行爱国主义教育。 教学重难点 讨论交流什么样的人是了不起的中国人。 教学过程 (一)谈话导入 1.大家在课外阅读了不少爱国故事,了解了许多爱国人物的感人事迹,你们一定认为这些爱国人物了不起吧? 2.那么,你能举例说一说哪些中国人了不起,他们什么地方了不起吗? 教学过程 (二)分组交流 1.教师启发谈话: 同学们,我们伟大的祖国历史悠久,人才辈出,并不只是金戈铁马的沙场宿将才是了不起的中国人。现在请大家讨论一个问题,什么样的人是了不起的中国人? 2.学生分组讨论。 教学过程 (三)拓展交流 1.听了同学们的介绍,此时此刻,你有什么感受呢? 2.其实,在我们身边,也有许多了不起的人。 3.你能说说你身边了不起的人和事吗? 教学过程 (四)课堂小结 通过本堂课的学习,你有哪些收获呢? 谢谢

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