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家乡变化大
第二课时
教学目标
1.学习用各种方法搜集资料,并进行简单地整理和应用。
2.通过调查、访问、参观和辩论等,认识到家乡的变化和发展,积极地为家乡献计出力。
3.激发学生热爱家乡、建设家乡的情感,认识到家乡在发展过程中的美中不足,坚信家乡的未来更美好,树立初步的教学发展观。
教学重难点
1.重点:
通过调查、访问和参观,汇报家乡的变化和发展,萌发对家乡的热爱之情。
2.难点:
如何辩证地看待家乡的发展变化,如何为家乡建设献计出力。
教学过程
(一)辩论交锋,升华认识
1.我们知道家乡变得更美丽、富裕了,人们的生活也因此越来越幸福、快乐。但是,有人说:“家乡的变化也给我们带来了一些烦恼。汽车多了,空气差了;楼房多了,绿地少了……”
教学过程
(一)辩论交锋,升华认识
2.家乡的变化带来的烦恼。
(1)家乡的变化带给你或其他人烦恼了吗?上节课布置大家收集这方面的资料,你收集的是什么?指名交流。
(2)欣赏诗歌《高楼与花园》。
诗歌反映出小作者什么心声?
教学过程
(一)辩论交锋,升华认识
3.辩论:家乡的变化——快乐还是烦恼?
(1家乡的变化是给我们带来快乐还是烦恼呢?
辩论:正方:家乡变化带给我们快乐。
反方:家乡变化带给我们烦恼。
(2)学生辩论。
教学过程
(二)播放歌曲,升华情感
播放《谁不说俺家乡好》。
谢谢
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