5.3分式的加减法1.pptVIP

（九）作业 5.3分式的加减法1 信宜市朱砂中学 陆小梅 一．教学目标1.经历探索分式加减运算法则的过程，进一步培养代数化归意识，发展合情推理能力。2.掌握分式加减法的法则，会进行简单分式的加减运算，理解其算理，进一步发展运算能力。 二.1.教学重点：掌握分式加减法的法则，会进行简单分式的加减运算，理解其算理 2.教学难点：能进行同分母的分式加减及分母互为相反式的分式加减法运算。 在我们生活中就充满了“加减法”，有时，我们要给自己添加压力，激发自己的潜能，但有时我们要给自己减轻压力，放松自我，这样我们的人生才会更精彩！ (1) (2) -2 (3) (4) -2 1 类比猜想时记得约分哦 运算法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减． 用式子表示为： 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 记得给多项式的分子添括号，所得结果要化简哦！ 注意事项 （1）在进行运算时，若分子是多项式，分子要 . ，再运算。 （2）运算结果也类比分数加减法的结果，要化成 . ，即要化简 （3）在化简前， . 加括号 最简 整式或分式 先因式分解，再约分 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 例2 计算： 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 解：原式 （4）判断正误，错误的，请改正 ① ② ③ （ ） （ ） （ ） 错 错 对 你来当老师 每组同学编写一道题，其它组同学来回答，编写的题目必须与这一节所学到的知识内容有关，可以是选择题、填空题、判断题、计算题 1、同分母分式加减法则是：同分母的分式相加 减。 。 2、学会用转化的思想将分母互为相反式的 分式加减运算转化成同分母分式的加减法。 3、分子是多项式时，一定记得 后再进行加减运算。 4、类比方法很多时候是对的哦，学会用这种方法去分析和解决问题。 分母不变，把分子相加减 加括号