个人发展年度计划书.docVIP

精品文档 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES19 个人发展年度计划书 一、理论的学习 积极利用计算机，参加远程培训学习，本年度完成不少于10000字的学习笔记，参加学校的校本课程培训学习。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习和生活。 二、积极参加学校组织的教学和教研活动 作为一名青年教师，除了具备良好的思想品德，高尚的道德情操，还需要具备较高的业务技能。 1.进一步学习语文学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。精于思考、勤于笔耕。 2.增强科研意识，为专业化发展提供强大源动力。广泛收集阅读教科研信息并做好学习记录。 三、课堂教学方面 1.认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案，以提高课堂教学效率。多积累经验材料，每学期都做好教学案例、教学叙事、教学随笔、论文、个案分析、课例、学习笔记和教学设计的整理工作。 2.认真写好课后反思。在教学后，要做到认真研究自己的教学观念和教法，反思自己的教学实践、教学观念、教学行为和教学效果，通过反思，不断更新教学观念，提升教学水平。 3.认真批改作业，布置作业做到精讲精练、分层次布置作业，不给学生增加负担，课后面批面改，给学生指出学之不足，以及优点长处，帮助学生形成一定的自主学习的能力。 四、虚心请教 向有经验的老师学习，特别是作为新教师的我，更要多学多思，每学期我计划听课不少于30节，并认真做好记录，便于学习经验。 我相信，经过努力，我一定能较好的完成这学年的各项任务。 驻操营小学 王丽娜 2015年9月1日 个人发展年度计划书 [篇2] 一、自我分析： 优势： 本人参加工作已经有21年了，长期从事数学教学，对数学教材相对熟悉，教学手段符合学生的需求，在不增加学生学习负担的同时使学生能较快的掌握所学知识。教学过程注重合理性：突出重点，抓住关键，化解难点。注重启发性：创设情景，善于引导。由于学校的大力发展与新课程的改革，给了我很多机会与发展空间，在教学方面形成自己的教学风格。 不足： 1、在备课时虽然注重了教材的整合，但缺乏新颖。对知识点的提高缺少进一步的思考，对学有余力孩子的发展关注较少。 2、培养学生的创新意识和解决问题的能力，以及在学好课本知识的同时，如何开阔学生视野加强思维的训练方面没有做深层次的思考。 3、研究的自觉性，虽敏于思，却惰于笔，不善于抓住点滴进行反思和总结。 4、理论-功底不扎实，缺乏理论积淀，学习后的理论知识不能运用和帮助自己的教育教学。 5、对家庭教育在孩子成长中的作用以及如何在家庭环境中引导孩子发展，还缺乏系统的理解和指导 总之，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其是在教科研的成果，有待进一步的提升。 二、发展目标： 1、树立教师终身学习观，不仅要加强学历进修，同时在教学中要不断地进行反思，争做一名学习型教师、反思型教师。 2、认真学习课件制作的本领，能用先进的教学手段来提高教学质量。 3、努力为学生创设情景，加强数学内容与现实生活的联系， 使学生体会到学习数学的价值。 4、注重实践活动，从纯课堂学习向课外探究延伸。注重家校结合，争做一名研究型教师。 5、要结合远程研修经验积极探索现代信息技术在课堂教学中的应用，实现信息技术与学科教学的有效整合，全面提高课堂教学效率。 发展过程教育理念： 1、新课程改革的理念和高效课堂理念：教育部、教育局、学校所倡导的教育理念，应该是每一位教育建立自己个人发展规划的基本依据之一，因此，必须把这些理念来作为指导。 2、数学生活化：让数学回归生活，倡导在生活中发现数学、应用数学。 3、学校、社会、家庭三结合：学生的发展部单纯是因为学校或者家庭，而是一个方方面面集体影响的结果，因此，作为教师，在研究教育教学的同时，加强学校、社会、家庭三方面的结合研究，应该 是具有一定的积极意义的。 三、工作措施： 1、认真阅读《二期课程改革的实施方案》、《课程教学论》、《小学数学教师》在这些书中吸取能够帮助和推进教育教学的精神，使自己更上一层楼。 2、虚心地向优秀教师学习，取人之长，补己之短，备好、上好每一堂课，尝试研究低年级小组合作的初步建立。