平面设计作品的评价教学设计.docVIP

秦皇岛市中小学信息技术学科优质课评比教学设计模板 名称 平面设计作品的评价 基本信息 执教者 马丽辉 课时 1 第四单元 创作多媒体作品 第三节 交流与 所属教材目录 评价 《多媒体技术应用》模块，结合学生学习与生活的实际，通过 学生的亲身体验过程， 认识多媒体技术对人类生活、 社会发展的 影响；学习对不同来源的媒体素材进行甄别和选择； 通过制作多 媒体作品，了解多媒体信息采集、加工原理； 掌握应用多媒体技 术促进交流并解决实际问题的思想与方法， 初步学会根据主题表 达的要求，规划、设计与制作多媒体作品的能力。 结合我校的敬学、慎独、尚美、敏行的校训，和让每一位师生绽 教材分析 放生命色彩的办学理念。我校将此模块进行校本化。开设出了 《Photoshop 平面设计初探》和《 Flash 动画制作》两门校本课 程。 《Photoshop 平面设计初探》在高二上学期开设。共五章，每周 一节，共 20 节。本节课成是高二年级学生上完三节综合实践课 后，的一节总结课程。 通过本节课的学习，力图让学生在作品的 构图、作品的色彩表现、作品的整体效果、作品的内涵、作品的 创意几方面有一个认识， 能够辩证的评价自己和他人的作品。 并 为下三节课的自主设计和制作一幅平面作品做准备。 我校是一所普通高中，大多数学生的学习成绩在三本和专科名 次。他们的学习动力没有重点高中学生强。 激发他们自身的学习 动