义务教育阶段鲁科版五四制七年级生物下册细菌.pptVIP

细菌 生活中我们可能有过这样的经历，由于感染细菌而生病，或者不小心吃了被细菌污染的食物引起了疾病等。因此，有些人就谈“菌”色变。细菌真的有这么大的危害吗？ 1.描述细菌的形态结构特征。 2.通过与动植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。 3.说出细菌的生殖方式。 4.通过了解细菌发现的过程和巴斯德的实验，认同科学的发展与技术的进步密切相关。 这两幅人体图片拍摄的是什么？ 电镜下头发上看到的细菌 电镜下皮肤上看到的细菌 阅读故事，思考问题： 探索微观世界的先驱——列文虎克 微生物学之父——巴斯德 1.和同学讲一讲细菌被发现的故事。 2.腐败肉汤中大量的细菌是怎样产生的？ 3.读了故事，你对科学发现的过程有什么新认识？ 细菌的发现 探索微观世界的先驱——列文虎克 他惊叹地记录道：“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动”，“在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹! 列文虎克放大275倍的显微镜观察记录。 列文虎克发现细菌至关重要的一点是什么？ 探索微观世界的先驱——列文虎克 技术进步对科学发展有巨大的推动作用。 细菌的形态和结构 细菌的个体十分微小，大约只有10亿个细菌堆积起来，才有一粒米那么大。只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。 细菌的外部形态 球菌 杆菌 螺旋菌 球菌、杆菌、螺旋菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。 细菌的内部结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA集中区 荚膜 细胞膜 拟核 有遗传物质DNA 鞭毛 细胞质 细胞壁 细菌与动物和植物细胞的结构有什么区别呢？ 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 细胞质 细胞核 细胞膜 细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细胞虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，属于原核生物。 细菌有哪些特殊结构？ 长有鞭毛的细菌 长有荚膜的细菌 鞭毛：细菌的“运动器官” 荚膜 荚膜：有保护和营养的作用 鞭毛 适宜的条件 下萌发 恶劣的环境下休眠 芽孢 细菌 芽孢 细菌 细菌的生殖 细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌。 20分钟至30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的繁殖速度是相当快的。 细菌 细菌的发现 列文虎克最早发现了细菌 巴斯德通过实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来的细菌产生的 基本形态 球状—球菌 杆状—杆菌 螺旋状—螺旋菌 结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区，原核生物 营养方式：绝大多数细菌只能利用现成的有机物生活 生殖方式：分裂生殖 对不良环境的适应：形成芽孢 C 1.下列关于巴斯德的叙述，不正确的是（ ） A.巴斯德被称为“微生物学之父” B.巴斯德阐述了细菌是由原来存在的细菌产生的 C.巴斯德还发现了细菌、乳酸菌和酵母菌等 D.巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法 2.下列关于细菌的说法，不正确的是（ ） A.细菌的基本形态有杆状、球状、螺旋状 B.细菌的个体非常小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大 C.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 D.有些细菌有鞭毛，有些细菌有荚膜 C 3.大肠杆菌的细胞结构与桃树相近，都有细胞壁；但大肠杆菌与桃树的营养方式却截然不同。主要区别是（ ） A.是否能独立成活 B.是否能进行呼吸作用 C.是否能将无机物合成有机物 D.生命活动是否消耗能量 C 4.肺炎双球菌侵入人体肺部后，由少量的细菌形成大量的菌群，导致人体表现出病症。这一过程是通过（ ）实现的。 A.产生芽孢 B.细胞生长 C.孢子生殖 D.分裂生殖 D 细菌的分布很广泛，无处不在。 谢 谢