义务教育阶段鲁科版五四制七年级生物下册神经调节的基本方式.pptVIP

神经调节的基本方式 刚开始学自行车时，你能掌握身体的平衡吗？当自行车要倒时，你最初的反应是怎样的？ 1．概述反射是人体神经调节的基本方式。 2．通过膝跳反射实验理解反射的概念。 3．描述反射弧的结构。 4．举例说出反射包括非条件反射和条件反射。 5．提出有关反应速度的问题，拟定并实施探究计划。 神经调节的基本方式是反射。 注意： 用手掌内侧的边缘叩击膝盖下面的韧带；腿部一定要放松，不能用力、绷紧。 试一试：每两名同学一组，两人轮换进行实验。 膝跳反射 反射 想一想 1.叩击韧带时，小腿有什么反应？想一想，这种反应是生来就有的，还是生活中逐渐获得的？ 叩击韧带时，小腿以膝盖为轴，突然地跳起来──迅速前伸。这种反射是生来就有的。 2.膝跳反射受大脑的控制吗？为什么？ 膝跳反射时来不及思考，有关的神经中枢在脊髓内，所以不受大脑的控制。但是，在完成膝跳反射的同时，脊髓中通向大脑的神经会将这一神经冲动传往大脑，使人感觉到膝盖被叩击了。 像膝跳反射这样，人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 反射是通过什么结构来实现的呢？为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。 1 2 3 4 5 中枢神经 传入神经 传出神经 效应器 感受器 反射的结构基础——反射弧： 反射弧 效应器 传出神经 感受器 神经中枢 传入神经 缩手反射的形成过程 在完成缩手反射的同时，脊髓中通向大脑的神经元还会将冲动传到大脑，使人感觉到烫。 感受器 效应器 神经中枢 传入神经 传出神经 反射 反射弧 刺激 反应 小结： 有刺激才能引起反射。 反射弧必须是完整的，才能完成反射。 反射弧的任何一部分受损，反射都不能发生。 特别提醒 非条件反射： 条件反射： 简单的、人生来就有的，是一种比较低级的神经调节方式。 通过长期生活经验的积累而逐渐形成的，是一种比较高级的反射。 对语言、文字的反射是人类特有的条件反射。 注意 吃梅止渴 望梅止渴 谈梅止渴 下面的反射活动有区别吗？想一想，人类特有的反射活动是哪一种？ 1.吃梅止渴 2.望梅止渴 3.谈梅止渴 梅子是酸的，吃时能够刺激唾液腺分泌唾液，这是非条件反射。 凡是吃过梅子的人，再见到梅子时，也会分泌唾液，这是条件反射。 与语言文字有关的反射都是条件反射，也是人类所特有的。 海狮表演 条件反射 小狗钻火圈 条件反射 下落的灰尘引起的眨眼 非条件反射 惊弓之鸟 条件反射 被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。 测一测：测定反应速度 2-3人一组。让一位同学手捏尺子上刻度值大的一端。你将拇指和食指对准这把尺子上的零刻度，一旦该同学松开手，你要尽快用拇指和食指夹住尺子。 记录下你夹住尺子处的刻度。这样，刻度值的大小就可以反映你的反应速度了。 神经调节的基本方式 反射 膝跳反射实验 概念：人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 反射弧 反射的结构基础 结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 反射类型 非条件反射：简单的、生来就有的 条件反射：通过长期生活经验的积累而形成的 1.下列叙述中，属于非条件反射的是（ ） A.听到铃声立即走进教室 B.看到红灯亮时自觉地停住 C.手指碰到火焰立即缩回 D.看到“酸杏”二字流口水 C 2.人体所有反射弧的神经中枢都位于（ ） A.脊髓 B.脑和脊髓 C.脑 D.脑和神经 3.下列结构中，通常不会直接参加简单反射活动的是（ ） A.脊髓中枢 B.效应器 C.大脑皮层 D.感受器 B C 具有神经系统的生物才有反射。而应激性是指生物对各种刺激所发生的有规律的反应，是所有生物都具有的基本特征。 谢 谢