4.3.1三角形全等的条件-SSS.pptxVIP

数学测试卷 1.下面两个三角形是否全等？ 第四章 三角形 4.3.1 探索三角形全等的条件 学习目标 1.经历探索三角形全等条件的过程，学会进行有条理的分类和简单的推理； 2.能利用三角形全等的“边边边”条件进行简单的应用. 学习助跑 已知：如图，ΔABC≌ΔDEF.找出图中相等的边和角 AB=EF, AC=EG, BC=FG ∠A=∠E, ∠C=∠G, ∠B=∠F 对应角相等 三组 对应边相等 三组 两个三角形全等 三角 三边 对应相等 两个三角形全等 思考：如果给你的条件减少了，还能判断两个三角形全等吗？ 6个 条件 至少需要几个条件呢？ 探究之旅 ①一条边分别相等 三角形的一条边为7cm 1.只给出一个条件， ②一个内角分别相等 三角形的一个内角为45° 画出的三角形一定全等吗？ 可能有哪些情况？ 或 活动要求：自己在卡纸上画图，标注条件信息 组内观察、交流 得出结论 小组展示 7cm 7cm 7cm ①一条边分别相等 ②一个内角分别相等 结论：只给出一个条件，所画出的三角形____全等(“一定”或“不一定”) 三角形的一条边为7cm 三角形的一个内角为45° 不一定 2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？ ①两条边分别相等 ②两个内角分别相等 ③一条边一个角分别相等 三角形的两条边分别为4cm，6cm 三角形的两个内角分别是20°,50° 三角形的一个内角为40°,一条边为3cm 每种情况下画出的三角形一定全等吗？ 活动要求：自己在卡纸上画图，标注条件信息 组内合作观察、交流 得出结论 小组展示 2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下画出的三角形一定全等吗？ ①两条边分别相等 ②两个内角分别相等 ③一条边一个角分别相等 综上可知：只给出两个条件时，所画出的三角形_____全等(“一定”或“不一定”) 结论：__________________________ 两条边分别相等时，所画出的三角形不一定全等 结论：__________________________ 两个内角分别相等时，所画出的三角形不一定全等 结论：_____________________________________ ________ 一条边一个内角分别相等时，所画出的三角形 不一定全等 不一定 探究之旅 3.若给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能情况? 都给角：给三个角 都给边：给三条边 既给角，又给边： （1）给一条边，两个角 （2）给两条边，一个角 ① ② ③ ④ ①三个角分别相等 三角形的三个内角分别30°,60°,90° 结论：三个内角分别相等的两个三角形不一定全等. 活动要求：自己在卡纸上画图，标注条件信息 组内合作观察、交流 得出结论 小组展示 ②三条边分别相等 三角形的三条边分别为7cm、8cm和10cm 结论： 三边分别相等的两个三角形全等. 三边分别相等 边边边 SSS 边--“side” (判定方法1) 活动要求：自己在卡纸上画图，标注条件信息 组内合作剪一剪、比一比交流 得出结论 小组展示 (判定方法1) 边边边公理： 三边分别相等的两个三角形全等， 简写为“边边边”或“SSS”. 几何语言： AB=ED, AC=DF, BC=EF, ∴△ABC≌△DEF 在△ABC和△DEF中， （SSS） 边边边公理(判定方法1)： ∵ 归纳新知 1.只给出一个或两个条件时，所画出的三角形_____(“一定”或“不一定”)全等。 2.三个内角分别相等的两个三角形_______全等 3.三边分别相等的两个三角形______，简写为“______”或“_____” 小试牛刀 例：如图，点B是AC的中点，AD=BE,BD=CE. △ABD与△BCE全等吗？ 作业布置 必做：习题4.6的数学理解 第1，2题 选做：习题4.6