分工加减.pptVIP

北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》 帮帮我算算时间 想一想 会分数的加减，就会分式的加减 尝试完成下列各题： 想一想 会分数的加减，就会分式的加减 如何找公分母? 如何找公分母? 例题解析 怎样进行分式的加减运算? 计算: 随堂练习 自我发展的平台 1、计算： 教后反思 1、通过这节课的学习我们学会了分式的加减,(同分母分式的加减和异分母分式的加减) 作业 第81页: 1 题 2题 * * 课首 北 师 大 ? 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 3 这是关于分式的加减问题，我们会算吗？ (2)我走哪条路花费时间少? 少用多长时间? 从甲地到乙地有两条路,每 一个条路都是 3km. 其中第一条 是平路,第二条有1km的上坡路 , 2km的下坡路.我在上坡路上的骑车速度为v km/h, 在平路上的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路 上的骑车速度为3vkm/h, 那么: (1)当走第二条路时, 我从甲地 到乙地需要多长时间? 答: (1) (2) 走第一条路花费时间少, 少用 v 3v 示意图 1 2 2、你认为 3、猜一猜, 同分母的分式应该如何加减? 1、 分母不变,分子相加减. 【同分母分数加减法的法则】 同分母分数相加减， 【同分母分式加减法的法则】 同分母分式相加减， 分母不变,分子相加减. 做一做 2、你认为异分母的分式应该如何加减? 1、异分母的分数如何加减？ 【异分母分数加减的法则】 先通分，把异分母分数化为同分母的分数， 然后再按同分母分数的 加减法法则进行计算。 【异分母分式加减的法则】 先通分，把异分母分式化为同分母的分式， 然后再按同分母分式的 加减法法则进行计算。 小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同： 你对这两种做法有何评判? 根据分式的基本性质 , 异分母分式可化为同分母的分式 , 这一过程叫做 分式的通分 . 为了计算方便, 异分母分式通分时, 通常 取最简单的公分母 (简称最简公分母), 作为它们的共同分母. 例1 解： （2） 当两分式的分母互为相反数时,利用提符号法则----提出某一个分母中的负号,将异分母化为同分母. 2、试解决本节开始时的问题 解 : (1) (2) 解 : (1) (2) 2、通过这节课的学习我们知道知识之间是互通的有着内在的联系，比较难的知识是建立在简单知识基础之上的：高楼万丈平地起！