丰富数学文化 提高学习兴趣.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 丰富数学文化 提高学习兴趣 主讲：赵玉泉 山东省德州市第二中学 2故事一 公元三世纪，古希腊数学家欧几里得完成了《几何原本》的论述发行，风靡了整个世界，特别是上流社会和文化名人，为了说明自己有文化涵养，很多人以能学懂、探讨《几何原本》的问题为荣耀。当时的埃及国王托勒密也对此产生了兴趣，可是他没学了几页，就已经觉得云里雾里、头晕脑胀了，于是就把欧几里得找了过来，不料欧几里得听后，毫不客气的回答：“陛下，在您的国家，有老百姓走的小路，也有专为您修的大路，但在几何学中，没有专为您开辟的大道！”托勒密被迎头泼了瓢冷水，很是扫兴。从此，“几何无王者之道”就作为一句名言流传了下来。 3故事二 德国数学家高斯在上小学四年级时老师出了道数学题： 1+2+3+4+……+99+100=？ 4 （1）1+2+3+4+……+120+121=？ (2) 1+2+3+4+……+n=？ 5故事三 根据历史传说记载，有位印度教宗师见国王自负虚浮，决定给他一个教训．他向国王推荐了一种在当时尚无人知晓的游戏．国王当时整天被一群溜须拍马的大臣们包围，百无聊赖，很需要通过游戏方式来排遣郁闷的心情．国王对这种新奇的游戏很快就产生了浓厚的兴趣，高兴