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第二十八章 构建知识体系—锐角三角函数与动点问题（学案） （一）知识回顾： 问题1.已知：Rt△ABC中，∠B=90°，添加下列条件，你能解决那些问题？ （1）若AB=2,AC=4； （2）∠C=30°，一直角边长为a； 若BC=3,AB=4,AD的长度为a； 图1 DE//BC； 图2 DE⊥AC （二）初步感知： 问题2：△ABC中，∠C=90°，AC=6,BC=2,正方形ABCD的边长为1，将正方形DEFG沿射线CA平移，开始时点D与点C重合，当点E与点A重合时停止平移，设平移的距离为x,正方形DEFG与△ABC重叠部分的面积为S。 当点F落在AB上时，x=________________ 当点G落在AB上时，x=________________; 求S与x的函数解析式，并写出x的取值范围。 （三）链接中考： 问题3．如图，在△ABC中，∠C=90°，正方形CDEF的顶点D在边AC上，点F在射线CB上，设CD=x,正方形CDEF与△ABC重叠部分的面积为S，S关于x的函数图像如图所示,欲求S关于x的函数解析式，你认为应先解决哪些问题呢？ （其中0x≤m，mx≤2，2x≤n时，函数的解析式不同） （四）反思小结： 通过本节课的学习，你有什么收获与体会？ （五）布置作业：