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顶碗少年
1.读懂课文内容,能回答课后问题。懂得不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,只要坚持下去,就能取得成功。2.结合课文内容以及收集到的资料信息,理解课文最后一句话的含义。3.有感情地朗读课文。
情境导入
一位普通的顶碗少年,给作者留下了深刻的印象,以至过去了二十多年仍记忆犹新。我想,这位少年同样给大家留下了深刻的印象。让我们一同回到上海大世界的露天剧场,去感受那激动人心的一幕。
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3
预习检查
请同学们朗读课文,注意读准字音,读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。(提示:不要加字或减字。)
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4
字词乐园
bǐnɡ jiǎ tuí miǎo xiàn
屏 胛 颓 渺 羡
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5
课文详解
默读课文,想一想:顶碗少年给你留下了怎样的印象?
指导深入理解
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6
课文详解
少年两次失败,当时情况如何?观众反映怎样? 少年表现有何变化?你从中体会到什么?
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7
课文详解
学生结合自己找的重点句谈想法,并注意“推己及人”想象顶碗少年两次失败时的想法,并探讨他能够取得最后成功的原因。
集体交流
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8
课文详解
(1)如果你是这位少年,面对两次表演失败会想些什么?(2)老者可能会对我说些什么?
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9
课文详解
抓住印象最深的场面,反复朗读,想象当时的情景,和同学交流感受。
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10
课文详解
1.思考:假如你在现场,你会想什么?说什么? 认识到生活中只要坚持下去,不屈不挠就一定会取得成功!
通读深入探究:
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2.重点理解结尾句。体会文章表达的感情。
(1)自读思考作者有哪些想法?(2)引导学生结合生活实际来谈体会。 人生会有许多挫折,即使在最困难的时候,也不要丧失信心,不要退却。要看到光明,要以极大的韧性去战胜困难,坚持到底,就是胜利。
课文详解
课文详解
3.学习第6、7自然段。朗读第6、7自然段,想想主要写了什么?
第6自然段有两个意思:
(1)深信当年那位顶碗少年已成为一名称职的杂技艺术家。
(2)那一夜顶碗少年的演出给我留下了极为深刻的印象。
第7自然段用文学语言表达出自己的深切感受。
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有感情地通读全文,进一步体会课文表达的思想感情。
课文详解
图解结构
顶碗少年
失误——努力 失误——努力 ——成功
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概括主题
本课通过一个小男孩顶碗失败后不气馁,终于表演成功的故事,说明了我们不管遇到多少困难、挫折都不要退却,只要坚持下去,就能获得成功。
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拓展提升
课外延伸: 1.学习了这篇课文,对你今后做事有哪些启发?想一想用一两句话说一说。 2.你还了解哪些不怕困难,勇于拼搏的人物和事迹,给大家讲一讲。
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随堂练习
一、修改病句。
1.没停的闪电又亮起来了。
2.公园里人海如潮,人们悠闲地在甬道上散步。
3.小明不但学习好,但是不遵守纪律。
二、按要求改写句子。
1.仅用了半个小时,我们就擦完了玻璃。
改为“被”字句:
2.我们怎么能不遵守交通规则呢?
改为陈述句:
3.我们不会忘记老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩。
改为反问句:
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三、在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。
随堂练习
答案:
一、1.“没停”换“已停”或“刚停”
2.“人海如潮”换“游人不多”
3.“不但”换“虽然”
二、1.仅用了半个小时,我们把玻璃擦完了。
2.我们不能不遵守交通规则。
3.我们怎么会忘记老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩呢?
三、作者从顶碗少年的表演中获得了人生的启示──“失败乃成功之母”,那就是面对挫折,我们要勇于拼搏,不要轻易放弃。
随堂练习
谢 谢
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三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人
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