中国民办高等教育探究现状研究.docx

中国民办高等教育探究现状研究 摘要：以江西师范大学高等教育研究中心《人文与社科学 术文献总库》（CSSCI）收录的2003年9月至2011年中国民 办高等教育研究论文为基础，着重关注中国民办高等教育近 十年的理论研究现状。通过对该领域论文发表数量、发表时 间、文献来源、作者单位、中心关键词等进行分析，旨在引 导广大研究人员加强对民办高等教育理论的研究与建设。 关键词：CSSCI；民办高等教育；理论研究；分析 作者简介：赵丹（1987-）,女，浙江建德人，江西师范 大学高等教育研究中心硕士研究生。（江西南昌330022） 吴微（1980-），女，江西鄱阳人，江西鄱阳县教育局。（江 西鄱阳333100） 中图分类号:G640文献标识码：A文章编号:1007-0079 （2013） 01-0010-02 自2003年9月国家颁布实施《中华人民共和国民办教 育促进法》及相继于2004年4月施行《中华人民共和国民 办教育促进法实施条例》近十年来，我国民办高等教育在校 本规模及教学质量上快速发展。2011年12月下旬，全国各 省、直辖市、自治区教育厅（委）对所辖、所属民办高校2011 年度依法办学情况进行了年度检查和整理，统计我国现有独 立学院309所，民办普通高校386所，民办非学历高等教育 机构900余所。民办高等教育正在逐渐成为一个热门的研究 领域。 本文依据江西师范大学高等教育研究中心《人文与社科 学术文献总库》(CSSCI)收录的2003年9月至2011年中国 民办高等教育研究论文的发表数量、发表时间、文献来源、 作者单位、中心关键词等进行分析，对我国民办高等教育研 究现状进行一定层面的评估与分析。 一、民办高等教育研究论文数量来源分析 这里选取2003年9月《民办教育促进法》正式颁布后 近10年民办高等教育研究的论文发表数量与文献来源为考 察对象。 表1呈现2003年9月至2011年CSSCI收录的民办高等 教育论文数量及主要文献来源。从近十年间发表的论文数量 看，整体呈现增长趋势。2009年达到峰值的1473篇后，2010 年及2011年略有下降。其中通过对民办高等教育论文的不 同文献来源统计，期刊类论文发表6616篇，在总共检索的 9835篇文章中期刊类文章是民办高等教育研究的主题，占论 文发表总量的67. 27%O博士论文发表29篇，硕士论文发表 582篇。作为民办高等教育学术理论研究的高层次代表，博 士和硕士论文的发表数量仅占检索总量的6.21%O除去期刊、 博士、硕士论文外，报纸、会议、年鉴占发表总量的26. 52%O 从数量来看，如图1所示，近10年间各类文献数量一直都 在波动之中，数量增减幅度不均。以上数据可以说明如下问 题：民办高等教育研究论文中，高层次、全方面、成系统的 理论研究成果偏少。理论研究是具有宏观指导意义的。民办 高等教育理论研究不成熟，何以揭示民办高等教育运行和发 展的客观规律？更不用提为民办高等教育实践进步提供可 行的、系统的指导。 二、民办高等教育研究论文作者单位分析 这里选取2003年9月至2011年间发表民办高等教育类 论文数量超过50篇的作者单位为分析对象。 表2通过对2003年9月至2011年CSSCI收录的民办高 等教育论文研究的作者单位进行统计分析，阐述近十年间民 办高等教育研究论文数量超过50篇的25个高等院校的概 况。根据学校属性划分，2003年9月至2011年民办高等院 校共发表有关民办高等教育的研究文献1508篇，占检索总 量2409篇的62. 60%o其中浙江树人大学发表232篇民办高 等教育相关文章，位列25所院校榜首。2003年9月至2011 年，公办高等院校共发表有关民办高等教育类文章901篇， 占检索总量的37.40%,其中厦门大学研究发表169篇相关文 献。公办院校中发表的类似文献数量主要集聚在50?80篇 之间。以上数据主要说明在民办高等教育研究这个领域内， 主要的研究群体出自民办高校本身。毋庸讳言，自身在民办 高校工作的研究人员是获得民办高校发展现状与动态的先 行者，对民办高等教育的状况有清楚的认识。但是一线的教 育实践者可能受其工作性质的影响而没有时间和精力研究 理论，更多的是对工作经验的归纳与感触，而无法驾驭理论, 不能将宝贵的实践经验上升为抽象概括的指导理论。另一方 面，公办院校拥有强大的理论研究基础与能力，但却缺乏相 应的实践意识，更多的是以一个“旁观者”的身份在思考民 办高等教育的发展问题，其研究缺少针对性与可操作性。这 种现象的延伸只会导致理论研究者看似堂皇的理论被实践 者所不齿，而实践者将长期处于理论的基层而阻碍民办高等 教育研究质的飞跃。 三、民办高等教育研究论文中心关键词分析 图1反映了 2003年9月至2011年间民办高等教育研究 的热