全国香山杯教学素养大赛一等奖教学设计《和诚信对话-与诚信同行》主题班会教案.docVIP

PAGE PAGE 1 和诚信对话，与诚信同行 10-6班 李春花 ?一． 设计意图：　　 1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。 2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。 二．班会准备：　　 1、选择两名主持人。　　 2、排练 小品《诚信摆渡人》。　 3、搜集“诚信”故事。 4、准备垃圾筐。每人准备纸笔。　　 5、诚信格言书写在后黑板上。　　 三、班会流程：　　 （一）说文解字话“诚信”，导入班会。 主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。那，何为“诚信”呢？ 主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。 主持甲：对，这就是“诚信”。今天我们的班会就从“诚信”展开。我们为什么一定要讲诚信呢？我相信看完下面的小品你就会找到答案。请欣赏《诚信摆渡人》 剧本： 坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊： 行囊：我是健康！ 我是美貌！ 我是机敏！ 我是才学！ 我是金钱！ 我是荣誉！ 我是诚信！ 坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。 （渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……） 坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？ 老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！ 坐船人：好！一言为定。 （起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。） 老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。 坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？ 老艄公：有弃有取，有失有得。 坐船人：唉，我该丢弃哪一个呢？好，就是它了。 （坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水里。 老艄公稍一愣，面露失望之色。 过了一会儿，风平浪静。 坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！） （老艄公瞥了一眼坐船人，停了船桨，径自坐在船头。） 老艄公：唉，不摇了！ 坐船人：老人家，你这是…… 老艄公：要我摇船可以，不过要用你那一袋“金钱”来充当船费。 坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给老艄公）给你吧！ （又行了一会儿。） 老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老身子骨不好，没力气摇船了——除非你把“健康”给我，不然…… 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。 老艄公：（伸伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！ 坐船人：你……（大声嚷）当初上船时，你说三个铜钱包我到岸，可如今你却贪得无厌，一再勒索。你……你怎么如此不讲诚信？ 老艄公：哈……（大笑不止）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中了吗？与你这等不诚信的人还讲什么诚信？快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！ （坐船人一愣，只得乖乖将行囊给了老艄公。） 老艄公：我可先走一步喽！ （老艄公扑嗵一声，跳进水里，不见踪影。 坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。） 老艄公：（突然湿淋淋地爬上船来，将“诚信”抛到坐船人身边）年轻人，我给你把“诚信”捞回来了，记住，从今往后，无论何时，也不能抛弃“诚信”呀！ 坐船人：（惊喜交加）你是…… 老艄公：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正地摆渡人啊！ 同学们热烈鼓掌 主持乙：看了刚才的小品，我想我们每个人都深刻认识到了诚信对于我们一生的重要意义了吧：没有了诚信，我们将一无所有，诚信才是人生真正地摆渡人啊！ 主持甲：那我们如何才能做到讲诚信呢，让我们从下面的两个小故事中去寻找答案吧。 主持乙：下面我们先请王方圆同学讲一讲《曾参杀猪取信》的事。 （二）名人的诚信故事 1、 《 曾参杀猪取信》：曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。曾子的妻子生气的说“怎么把猪杀了？”曾参答道：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事啊。