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分裂 分化 第2节 细胞的分化 本节聚焦 细胞分化的概念和意义? 细胞分化的特点? 细胞分化的实质(原因)? 细胞全能性的概念和实例? 细胞分化程度与细胞全能性高低的联系? 学生自学: 1. 看书P117-120 2. 解决以下问题 ① 细胞分化的定义? ② 细胞分化的原因是? ③ 什么是细胞的全能性? ④ 细胞具备全能性的原因? 要求:6-8分钟独立完成。 * 人体200多种细胞来自一群彼此相似的早期胚细胞 功能:光合作用 功能:保护功能 功能:贮藏营养物质 总结:同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。 受精卵仅仅通过有丝分裂,能形成人体的200多种细胞吗? ? 细胞分化及意义 在个体发育中,由 产生的后代,在 上发生 的过程。 意义 个体发育的基础,形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官; 使多细胞生物体细胞趋于专门化,利于提高效率 概念 一个或一种细胞增殖 形态、结构和生理功能 稳定性差异 2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。 以下事例可说明细胞分化具有什么特点? —稳定性 —不可逆性 1.细胞分化发生在整个生命进程中。(动物)胚胎时期达到最大限度。 —持久性 3.造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡 4、细胞分化是生物界普遍存在的现象,是生物个体发育的基础。 -普遍性 特点 实质(原因) A B D C E E D C A B E D C A B E D C A B E D C A B 基因 基因的选择性表达 (不同细胞遗传信息的执行情况不同) 结果 形成不同细胞,进而形成组织和器官 思考: 已经高度分化的细胞,能否像早期胚胎细胞那样,分化成一个完整的个体呢? 肌细胞 植物组织培养的条件: 离体 培养液 植物激素 无机盐 糖类 植物组织培养 适宜的外界条件 给予一定条件,高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。 2. 细胞的全能性 概念已经____的细胞,仍然具有 ________ 潜能 分化 发育成完整个体 应用植物细胞的全能性,通过植物组织培养的方法,快速繁殖花卉和蔬菜、拯救珍稀频危物种。 植物体细胞具全能性 非洲爪蟾实验 克隆羊多利 目前为止,没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。 已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性 克隆鼠(2002年 美国) 克隆猪(2000年 美国) 克隆牛(1998年 日本) 克隆猕猴(2000年 美国) 2. 细胞的全能性 概念:已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能 实例 植物体细胞具有全能性 动物体细胞的细胞核具有全能性 原因 高度分化的细胞仍含有本物种发育所需的全套遗传物质(与受精卵相同) 表现的必要条件: (1)脱离母体 (2)给予适宜的营养和外界条件 细胞全能性大小的比较: 在①受精卵、②生殖细胞、③高度分化的动物细胞中,全能性最大的是____,最小的是____。 细胞全能性大小主要受细胞分化程度影响。细胞分化程度越高,全能性越____;分化程度越低,全能性越___。 ① ③ 低 高 名称 特点 实例 可分化各种细胞,构成各种组织器官,最终发育成完整个体 多能干细胞 专能干细胞 全能干细胞 胚胎干细胞 可分化多种细胞,但不能发育成完整个体 造血干细胞 只能分化成特定类型的细胞 神经干细胞 干细胞:动物和人体内仍保留少数具分裂和分化能力的细胞。
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