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·新课标;│ 考点梳理;第一讲│ 考点梳理;·新课标;·新课标;3.探究三:响度与什么因素有关; 针对训练;·新课标;·新课标; 考点梳理; 针对训练; 考点梳理;·新课标;·新课标;针对训练;·新课标;·新课标;知识梳理;·新课标;针对训练;·新课标;课堂练习
1、关于超声波或超声波的利用,说法不正确的是( )
A.蝙蝠能发出超声波 B.超声波的传播不需要介质
C.可以利用超声波的反射探测海洋深度
D.可以利用“ B 型“超声仪检查身体
2、下列措施中,属于在声源处控制噪声的是( )
A. 临街的房屋安装隔音玻璃
B. 学校附近禁止汽车鸣笛?
C.在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D. 在公路两侧设置屏障墙
3、在减小噪声的措施中,是在传播过程中减弱的( )
A、建筑工地上噪声大的工作要限时
B、戴上防噪声的耳塞 C、市区里种草植树
D、市区内汽车喇叭禁鸣;4、下列关于声???传播的说法中,不正确的是( )
A、声音在固体、液体中比在空气中传播得慢;
B、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的;
C、“土电话”是靠固体传声的;
D、真空是不能传声的。
5、我们能辨别二胡和笛子的声音,这是由于这两种乐器发出的声音( )
A、音调不同; B、响度不同;
C、音色不同; D、上述三项都不同。
6、工人甲在一很长的已供水的自来水管的一端敲一下水管,工人乙在水管的另一端贴近管壁,可听到:( )
A 、一次敲击声; B 、两次敲击声;
C 、三次敲击声; D 、无数次敲击声
7、我们平时所说的“女高音”、“男低音”,这里说的“高”和“低”指的是( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.速度;8、二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前, 演员经常要调节弦的松紧程度,其目的在调节弦发声时的
A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅
9、减弱噪声的途径有三种方法。在汽车的排气管上加消声器,这是在 处减弱噪声;戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,
这是在 处减弱噪声;在住宅区植树,这是在 减少噪声。
;10、“不敢高声语,恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音,因为________不能传声。“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游,我的任务已经结束,……”这段语音是通过____________传回地球的。
;
11、一个人在峡谷中大声呼喊后听到了回声,他是在声音发出后3秒钟听到的回声,问反射声音的峭壁离发声的人多远?(当时空气的温度是15℃左右)
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