《探索三角形的相似条件》课件.pptVIP

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 4.4探索三角形相似的条件（一） 三家中学：陈玉锟 学习目标 1、探索并掌握三角形相似的判定定理 2、能够运用判定定理解决简单的问题 探究活动（一）如果两个三角形有一个角相等，它们相似吗？ 同桌合作： 一人画三角形 ABC，另一人画 三角形A′B′C′，满足下面给定的条件之一，与同伴交流，你们所画的三角形相似吗？ （1）使得∠A， ∠A ′都等于30° （2）使得∠A， ∠A ′都等于90° （3）使得∠A， ∠A ′都等于120° （4）使得∠A， ∠A ′都等于a 结论：一个角相等的两个三角形不一定相似。 与同伴合作，一人画三角形 ABC，另一人画 三角形A′B′C′，满足下面给定的条件之一与同伴交流，你们所画的三角形相似吗？ （1）使得∠A， ∠A ′都等于30°， ∠B 和∠ B′都等于60°（2）使得∠A， ∠A ′都等于30°， ∠B 和∠ B′都等于90°（3）使得∠A， ∠A ′都等于30°， ∠B 和∠ B′都等于120° （4）使得∠A， ∠A ′都等于a， ∠B 和∠ B′都等于β 探究活动（二）如果两个三角形两个角相等，它们相似吗？ 结论：两角分别相等的两个三角形相似。 探究活动