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人最宝贵的是生命。生命属于每个人的只有一次。人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” -----奥斯特洛夫斯基;;生命因奉献而美丽;教学目标
1.情感态度、价值观:懂得生命的价值在于付出和奉献,树立正确的生命价值观。
2.能力:开展系列生命体验活动,提高对生命价值的认识。
3.知识:理解奉献使人生更有意义,生命的价值在于付出和奉献。;在普通工作岗位上工作的平凡人,他们的生命有价值吗?说说你的理由。
(结合课本77页的内容);阅读课本78页“读一读”
思考:从张荥鑫这个事例中,你对生命的价值有何新的认识?;我觉得自己累一点算不了什么,只要大家多得些方便,就是我最大的快乐。
——雷 锋
我得到了社会的如此关爱,心里特别感动。做好人,我很幸福!
——丛 飞
能为他人解决困难和痛苦,我认为这是人生的最大幸福。
——孔繁森
说一说:他们在奉献的过程中收获了什么?
;讲一讲自己曾经帮助过别人的事。比如:
妈妈特别劳累时……
同学遇难题不会解答时……
并说说自己当时的最大感受。;2016年最美教师轩云湘,聊城冠县东古城镇教师。轩老师从教33年来,一直工作在教学第一线,从没请过一天假,从没耽误过一节课。乡亲们说他像钉子一样“钉”在了学校,轩云湘说: 既然选择了教育事业,就要忠诚于教育事业。回首过去,有汗水、心血的付出,更有感动、收获的快慰。有人问我将来的打算,我想说的是,只要干一天教育,就教好一天学生,当好一天班主任。
思考:(1)轩云湘的生命价值是怎样实现的?
(2)轩云湘在实现生命价值的过程中收获了什么?;教师寄语:
一滴水,只有融进大海,才会有波涛澎湃的壮美; 一粒沙,只??化入山脉,才会有凌空破云的宏伟;一个人,只有把自己的全部身心献给所爱的事业,他的生命才会在奉献中绽放出耀眼的光辉。;1.“生命的质量在于追求,而不在于仅仅活着”,“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”从这些语言中,你能体会到( )
①生命因为奉献而闪烁光彩
②生命很珍贵,好死不如赖活着
③生命的意义不在于长短,而在于要不断延伸生命的价值
④人生的价值在于创造和贡献
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④;2.伟大的科学家爱因斯坦说:“人只有奉献社会,才能找到那短暂而有奉献的生命的意义。”这句话说明的道理是( )
A.人生的价值在于索取、享受
B.只有对社会做出巨大贡献的人,生命才有价值。
C.人生只有奉献,没有索取。
D.人生的价值离不开创造和奉献。
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