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- 2019-06-18 发布于河南
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公式法——平方差公式 洱源县玉湖初级中学 施金梅 一、知识回顾 1、请大家回顾一下,上节课我们学习了什么内容? 2、那么什么叫因式分解呢?它和整式的乘法有什么关系? 3、什么叫提公因式法呢? 4、将下列各式进行因式分解: (1)4x3-6x2 (2)-3ma3+6ma3-12ma (3)2a(b+c) -3(b+c) (4)5(x-y)3 +10(y-x)2 请四位同学分别作答 5、请同学们回忆:我们学过哪些乘法公式?请把公式表示出来. 二、探索问题,导入新知 我们这节课先来看平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2,同学们都知道它是等式,我们根据等式的意义,可以得到什么呢?把得到的结果进一步分析又能得到什么样的结论呢? 我们就得到: a2-b2=(a+b)(a-b) 两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数的差的积.这个公式就是平方差公式. 老师总结:我们可以看到,上式是利用平方差公式进行因式分解的,这种利用乘法公式进行因式分解的方法称为公式法.由此,我们得到了第二种因式分解的方法——公式法,所以以后做题先要观察题目的类型,再确定用哪种因式分解的方法. 三、动手体验,感受新知 1.下列各式能否用平方差公式来分解因式?如果可以,应分解成什么式子?如果不可以,请说明理由. (1)x2+y2 (2)x2-y2 (3)-x2+y2
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