冀少版 生物 七年级下激素与生长发育课件.pptVIP

二、自主学习指导 认真阅读课本88—92页。并完成以下问题： 1、腺体分为（ ）和（ ） 提示：联系以前学的知识思考。 2、生长激素的产生部位、作用、分泌异常的症状分别怎样？甲状腺激素和胰岛素呢？提示：到课本89页的图和90页的文字找。 3、人体内最大的内分泌腺体（ ）最重要的内分泌腺体是（ ） 4、课本91页实验1 和2说明了什么？实验3和4说明什么？5、激素的功概念、特点、功能？ 4、探究：胰岛素的作用 实验一：狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状。 实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部萎缩了，只有内部一团团的细胞──胰岛活着，并且尿液中没有出现葡萄糖。 实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功。 2、为什么糖尿病患者不能口服胰岛素？ 因为胰岛素是由胰岛分泌的激素，它直接进入腺体内的毛细血管，随血液循环到达全身，而且胰岛素是一种蛋白质，口服后会被消化分解成氨基酸，从而失去调节糖代谢的功能。 * 阳鸣村，位于四川资中县，几十年下来，全村男女几乎一个身段——80厘米左右，有的竟然只有40多厘米高。此一个村子的矮子之集中堪称“世界之最”。 一、资料下载导入新课 第一节 激素与生长发育 ——激素调节人体的生长 毛细血管 分泌细胞 分泌细胞 导管 外分泌腺：是有导管的腺体，它们的分泌物通过导管排出。如：皮脂腺，汗腺，唾液腺，胰腺。 内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物—激素直接进入血液循环。 1、腺体的种类 三、预习检测 胰岛素 甲状腺激素 生长激素 分泌异常的症状 作用 产生部位 激素名称 垂体 幼年不足:侏儒症 甲状腺 促进生长发育 幼年不足：呆小症 胰岛 调节糖的吸收、利用和转化 过少：糖尿病 调节生长发育 幼年过多:巨人症 缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病） 过多：低血糖 2、激素的调节作用 位于颈前部、喉和气管的两侧 约20—30g 呈蝴蝶形 甲状腺激素 3、 生长激素 促甲状腺激素 催乳素 促肾上腺皮质激素 促黄体激素和促卵泡激素 说明：可能是 分泌一种能够调节糖的吸收、利用和转化的物质。 胰岛 此实验说明：胰岛素是由 分泌的，胰岛素能调节 的吸收、利用和转化。 胰岛 糖 胰岛 分泌异常时的症状 作用 分泌的激素 种类 降低血糖浓度 分泌不足 糖尿病 胰岛素 5、激 素 （２）特点： （１）定义： （ 3）功能： 是由内分泌腺和散在的内分 泌细胞分泌的高效能物质。 含量极少，作用重要。 对人体的生长、 发育和生殖等生理活动起重要 的调节作用。 1、侏儒症和呆小症它们的病因分别是什么？他们的症状有什么异同？ 发育迟缓(身材矮小) 相同点 呆傻、生殖器官发育不全 智力发育正常 生殖器官发育正常 不 同 点 幼年甲状腺激素分泌不足 幼年生长激素分泌不足 病 因 呆小症 侏儒症 五、小组合作讨论 神经调节 激素调节 人体的生命活动 调 控 调 节 调 节 3、人体的激素调节与神经调节的关系 垂体 分泌生长激素等 甲状腺 分泌甲状腺激素 胸腺 分泌胸腺激素 肾上腺 分泌肾上腺皮质激素 胰岛 分泌胰岛素等 分泌雄性激素 性腺 睾丸 卵巢 分泌雌性激素 人体主要的内分泌腺 1 2 3 4 5 6 五、个别抽查 我一定行 1、肾上腺、性腺、垂体的分泌物（ ）输送 到身体的一定部位 A 直接进入腺体内的毛细血管，随血液循 环 B 由导管排出 C 进入淋巴，随淋巴循环 D 在神经纤维中传导 A 我一定行 2、下列选项中，不属于甲状腺激素作用 的是（ ） A 促进动物的生长发育 B 促进新陈代谢 C 提高神经系统的兴奋性 D 降低血糖的浓度 D 我一定行 3、内分泌腺和外分泌腺的区别是 （ ） A 分