常用寓言故事阐明事理.ppt

【走进展示厅】 【走进朗读厅】（自主学习） 初读课文 ? * 实验中学高效课堂 智子疑邻 授课者：贺珊珊 【学习目标】 1、理解“智、果、亡”等文言词语的意思?。 2、会翻译课文。? 3、能领会本则寓言寓意。? 寓言像一把钥匙， 可以打开心灵之门， 启发智慧， 让思维活跃。 那什么是寓言呢？ 【走进资料室】 寓言是带有讽刺或者劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝谕、讽刺的文学作品。 韩非，战国著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，不久便被他的同学李斯等人所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有《韩非子》一书，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，《智子疑邻》就是其中的一篇。 作者简介： （预习检测） 给下列字注音 雨（ ） 筑（ ） 暮（ ） 父（ ） yù fǔ mù zhù 自学指导： ①读书声音要洪亮。 ②不懂的字词要翻检工具书 ③养成圈点勾画的习惯：疑难字词下加点，疑难句子下画线。 朗读进行中…… 智子疑邻 宋有富人，天雨/墙坏，其子/曰:“不筑，必将/有盗。”其/邻人之父/亦云。暮而/果大亡其财。其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。 ①天雨墙坏 雨：__________。 ②其邻人之父亦云 云：__________。 ③暮而果大亡其财 亡：__________。 ④而疑邻人之父 而：__________。 解释下列词语： 下雨 说 丢失 却 【走进故事屋】 （小组合作） 1、译讲： 小组合作翻译本则寓言 自学指导： 请同学们小声读课文， 对照课下注释及工具书练习翻译， 如有疑问的地方， 同桌可以互相讨论。 宋有富人，天雨墙坏。 其子曰：“不筑，必将有盗。” 宋国有个富人，天下大雨，把墙毁坏了。 他儿子说：“如果不(赶紧)修补它，一定有盗贼进来。” 下雨 毁坏 修补 盗贼 翻译进行中…… 其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 他隔壁的老人也这么说。 这天晚上果然丢失了大量财物，这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。 也这样说 晚上 果然 丢失 认为……聪明 2.翻译下列句子： 天雨墙坏 暮而果大亡其财 其家甚智其子，而疑邻人之父 天下大雨，把墙毁坏了 这天晚上果然丢失了大量财物 这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人。 【走进研讨会】（合作探究） 1、故事发生的地点： 故事中主要人物： 富人家被盗的原因： 富人被盗前，哪些人向他提出过建议： 两人提的建议相同吗？是什么？ 这个建议正确吗？文中哪句话可以证明： 被盗后，宋人对这两人有何不同态度： 2、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同 的态度呢？ 3、读罢本文后，明白了什么道理？ 故事发生的地点： 故事中主要人物： 富人家被盗的原因： 富人被盗前，哪些人向他提出过建议： 两人提的建议相同吗？是什么？ 这个建议正确吗？文中哪句话可以证明： 被盗后，宋人对这两人有何不同态度： 宋国 富人 天雨墙坏 其子 邻人之父 不筑必将有盗 相同 暮而果大亡其财 智 疑 2、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？ 　　宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。 读罢本文后，明白了什么道理？ 凡事都应该根据 去判断, 而不应该依据对方与自己 是否 去断定. 寓意归纳 事实 关系 亲近 *