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- 2019-06-18 发布于江苏
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3.1.2 等式的性质(第2课时);学习目标:
1. 了解等式的概念和等式的两条性质并能运用这两条性质解简单的一元一次方程.
2. 经历等式的两条性质的探究过程,培养观察、归纳的能力.
3. 在运用等式的性质把简单的一元一次方程化成x=a的形式的过程中,渗透化归的数学思想.
;(1)3x-5=22;
(2) ;m+n=n+m,x+2x=3x,3×3+1=5×2,
3x+1=5y. ;;;;;;;;;你能用文字来叙述等式的这个性质吗?;利用等式的性质解方程;;;;;;;;;;; 等式两边同时乘同一个数(或除以同一个不为0的数),
结果仍相等。;2. 等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个;利用等式的性质解方程;练习2;判断对错。对的请说出根据等式的哪一条性质,错的请说出为什么。;;;等式的性质1;谢谢大家~
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