《平行线的性质2》教案.docVIP

民乐二中七年级数学（下）导学案 第二章：相交线与平行线 主备人：张雪琴 审核人： 时间：2017年4月15日 班级： 姓名： 学习内容：2.3平行线的性质（第2课时） 授课教师:王爱萍 【我要学会】 1．经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理的表达能力． 2．能够综合运用平行线性质和判定解题． 【我要争取突破的困难】运用平行线的性质和判定进行有条理的分析、表达． 【学前准备】 1．判定两条直线平行有哪些方法？ 2．平行线有哪些性质？ 3．将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论： ①∠1=∠2　；　　　②∠3=∠4； ③∠2+∠4=90°；　④∠4+∠5=180°，其中正确的是____________。 【互动交流、探究新知】 1..如图，已知∠1=∠D，∠1+∠A=180°，可得哪些直线互相平行？ 请说明理由． 2.如图，已知∠1=∠2=60°，∠3=35°，求∠AEC的度数． 【应用迁移、巩固提高】 如图，若AB∥EF，∠B+∠E=180°，那么BC和DE平行吗？说明理由． 【达标测评】 1．看图填空 新 课 标第一 网 （1）由∠A=∠C，可以得到__________∥__________，依据是____________，再由___